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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小班数学教案

小班数学教案六篇

小班数学教案篇1

活动目标：

1、进一步感知6以内的实物数量。

2、能按1-8实物卡匹配相应数量的物体。

3、积极愉快地参与分组操作。

活动准备：1-8的实物卡若干、夹子若干；学具比高矮；学具比长短。

活动过程：1、情景导入

(1)目测数群

教师出示3-6的实物，引导幼儿目测实物。

师：小熊超市刚进了一批新货，看看都有些什么？它们有多少？（幼儿分别说

出实物相应的数量）

(2)按数匹配实物

教师出示3-6的图卡，启发幼儿将图卡与相同数量的夹子相匹配。

师：小熊要进的第二批货在我们的卡片上，都有什么？有多少？请你用夹子来

帮它们做上标记，（要求幼儿边操作边用语言讲述：几个。。。我送你几个夹子做

朋友）

2、操作活动

（1）第一组：排序

引导幼儿从高到矮、从矮到高排序。

（2）第二组：比长短

引导幼儿把最长的物体做上标记。

（3）第三组：投放新材料（匹配）

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

引导幼儿将6以内的实物卡匹配相应数量的夹子。

3、挑战：7-8实物卡匹配相应数量的夹子。

幼儿体验成功的快乐，教师进行简单的评价。

4、延伸：把挑战内容投放在益智区，让幼儿进行操作游戏活动。

小班数学教案篇2

一、设计意图：

小三班幼儿聪明好学，年龄在3岁半―4岁半之间，这个年龄段的孩子对数字

比较敏感，在学习中，能感知数概念的形成，并学习辨认1――10的字形，在游戏

活动中，反复记数、点数，对数量的感知有了初步的认识。大海报可让幼儿在轻

松、主动的氛围中学习规律数数，从而提高幼儿对数学的认知能力。我根据我班幼

儿的实际情况，结合幼儿的年龄特征，设计本次数学探究游戏活动，让幼儿学习利

用数字卡片、实物卡片、粘贴海报、开火车等游戏活动帮助幼儿认识6、7、8的

字形及辨认6、7、8的数量。

二、活动目标：

1、让幼儿认识6、7、8的字形。

2、让幼儿辨认6、7、8的数量。

3、体验数字游戏的乐趣。

三、活动准备：

1、教师自制海报一张、幼儿海报五张

2、与幼儿人数相等的6、7、8数字卡片

3、实物数量卡片若干

4、光碟一盘，故事《动物选美》

四、活动过程：

（一）、活动导入

1、观看故事《动物选美》导入活动；

2、教师出示海报，引导幼儿观察；

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、提出问题：海报上出现的数字分别像什么？引导幼儿分组讨论；

4、请幼儿从桌面上找出与海报相同的数字。

（二）、教师依次出示6、7、8数字卡

1、引导幼儿认识6、7、8的字形，并说说是什么数字

2、说说它们分别像什么？

3、请幼儿找出与数字相符的实物卡片。

（三）、手指游戏。教师分别说出6、7、8的任何一