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火灾教育主题班会教案

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火灾教育主题班会教案

火灾教育主题班会教案

一、教学目标：

1.通过火灾案例、引起同学们对火灾的重视，进一步了解火灾中自救逃生的常识，增强同学们的自我安全保护意识。

2.让学生知道火灾中如何自救，如何正确地应对火情，如何安全地逃离火灾现场。

二、教学重难点：

重点：掌握正确火场自救及正确应对火情的方法。

难点：对于初期火灾的自防自救。

三、教学过程：

(一)视频导入(播放)

我们的生命是宝贵的，生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。火灾常常发生在我们身边，就像视频中上演的这一幕(播放视频，食堂、居民楼等地方发生火灾的情景)，看似平常的用电行为有可能就会导致火灾事故的发生。所以我们平时要注意用电常识。如果，生活中出现了火情要怎样做呢？你们想了解怎样用正确的方法逃离火灾吗？今天我们就来讨论一下“火灾中自救与应对火情”的话题。

(二)火灾案例，让学生了解火灾案例的重要性。

案例一：1994年2月28日新疆大学发生的一场大火，夺去了3名学生无辜的生命。当时是在放寒假期间，学生都已离校。在清理教室时发现很多部位都堆有废纸、书本，由于没有采取安全措施，突发大火，等被发现时已无能为力，等他人回来时只能望火兴叹了。

案例二：某中学教学楼因电线短路引发火灾造成财产损失达30万多元。该中学学生亲眼目睹了学生从窗户上往下降的惨状。从此以后学校纪律大为改观，不敢再在宿舍内使用电器了。

案例三：发生在1997年春季，在镇某小学，一个学生在点燃书本时，不慎将书点燃，造成火灾。由于发现早，处理得当，及时扑灭火源，没有造成人员伤亡。但是这些案例却给我们敲响了警钟：增强防火意识。

(三)了解火场自救知识(保护自身安全)

既然发生了火灾，首先自己要有必胜的信心(注意是“战胜”而非“战胜火灾”，当然战胜火灾是必要的)，了解并掌握这些知识才是关键。接下来我们就来学习有关这方面的知识。(学生讨论、发言更积极了)

1.火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2.家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3.受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。

4.炉灶附近不放置可燃易燃物品，一旦发现煤气灶具上的燃气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗通风。

5.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

7.在大火来袭时，阳台、过道或有抽油烟机的区域等地离楼门较近，此时不要急于跳楼，应利用各种地形优势选择窗口逃生。

8.逃生无路时可利用卫生间进行避难，“杀手”在卫生间如果烧烫的关件或已封堵通道时千万不可打开门窗，应尽快利用卫生间进行躲避和呼救并等待救援人员到来。要学过水带(消防水带)的连接和使用方法及干粉灭火器的使用方法及一些灭火的基本知识做到有备无患。一旦发生火灾不要慌张可根据情况用灭火器、消火栓或干粉灭火剂等扑灭火源。

9.在浓烟中逃生要选择最近的逃生出口跳楼逃生或采取披上浸湿的衣物等其他防烟材料捂住口鼻贴近地面逃生;绝对不能留恋财物而且尽可能披上棉被和其他重些的物品沿墙壁爬下寻找逃生出口。有些学生一旦看到有人被大火围困就会盲目大声呼救或对外求援不理不顾往往错过最佳自救时机这一点应切记。(如确实找不到一条可行的逃生之路你可迅速回到课室门前来寻找求救和报警)。

(四)如何正确地应对火情(培养防范意识)

既然火灾已经发生了我们可以做个小测试(小组活动)：假设你们小组正在一间教室里正在进行班级文化评比活动时突然发现电灯开关处冒烟了或者电灯烧糊了你们会怎样做呢？(学生讨论后发言)教师小结：同学们真

火灾教育主题班会教案

一、教学目标：

1.掌握火灾中逃生的基础知识，例如：灭火器的使用方法、火势太大时逃离方法、报警方法等。

2.培养学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。

3.培养学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。

二、教学重点：

1.掌握火灾中逃生的基础知识。

2.培养学生的团队合作精神。

三、教学难点：

1.对于一些受教育程度较低的学生来说，理解火灾中如何报警可能有一定难度。

2.如何提高学生的自我保护能力是需要继续探讨的问题。

四、教学过程：

1.导入：

教师可以通过播放火灾现场视频或者图片，让学生直观地感受到火灾的危害。同时，提出问题：“在火灾中如何逃生？”，引导学生进入主题。

2.讲解火灾中逃生的基础知识：

（1）灭火器的使用方法：教师演示灭火器的正确使用方法，并让学生亲自操作，了解不同类型火灾的灭火方法。

（2）火势太大时的逃生方法：教师介绍不同