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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
开题报告指导教师意见15篇
开题报告指导教师意见1
该生通过与课题组成员和老师的仔细讨论，同时去图书馆参
考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步
确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可
以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本
合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
___
20__年__月__日开题报告指导教师意见2
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多
文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学
专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本
知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计
划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设
计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）
__年__月__日开题报告指导教师意见3
__同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统，题目
第1页共8页
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
________于生活生产实际。题目涉及到信号检测与处理、微机控
制技术、单片机应用技术等专业知识，具有一定的深度和广度；
该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料，对所设计的系
统任务基本明确，设计思路比较清晰，控制方案选择较为合理、
可行，对选择的器件进行了较为详细的论证；工作量适中，工作
计划安排合适，预测按计划安排抓紧时间进行设计，可以如期完
成设计任务。开题报告指导教师意见4
该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业
毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的.实用价值。本选
题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提
高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究
方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完
成该论文的设计。
同意开题。
（指导教师签名）
__年__月__日开题报告指导教师意见5
该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想教育毕业论文
要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。本选题是学生所
学知识的`延续，符合学生发展方向，对于提高学生的基本知识和
技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本
第2页共8页
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)
_月_日开题报告指导教师意见6
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，
确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理
图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子
产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，
学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
（指导教师签名）
年月日开题报告指导教师意见7
一，该论文选题合理，问题是韩国学研究的热点，也是韩国
学当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家已有许多较为成熟
的论述，在南京也有专家学者对南京区域的相关问题做了较深入
的研究，但对
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