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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇）

幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇）

作为一名教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以更

好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？

下面是小编精心整理的幼儿园优秀教师面试说课稿（通用11篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园优秀教师面试说课稿篇1

一、说教材

（一）内容选择的依据

中华民族具有丰富的民族文化传统，孩子是传承民族文化的桥梁，

在幼儿阶段开展民族文化教育，接受民间文化熏陶具有重要的意义。

在日常生活中幼儿经常接触有关十二生肖的话题，也看过有关十二生

肖的影视片，特别是十二生肖中的许多动物都是幼儿熟悉的，喜欢的，

《纲要》中也要求我们：一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择

他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。选择

十二生肖这个课题，对幼儿来说是非常有趣的，也具有可接受性。

（二）设计思路

根据社会教育的目标要求,十二生肖社会活动的内容，不仅要让幼

儿知道十二生肖的名称和形象，同时还要了解十二生肖的顺序和轮回

问题。我的活动思路为：熟悉动物；感知顺序；理解含义；了解轮回

规律；游戏巩固认知。

二、说活动目标

根据《纲要》精神和设计思路，努力体现以幼儿为本的现代化教

育理念。结合本班幼儿实际情况，我确定以下活动目标：

1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。

2、了解十二生肖的轮回，对不同生肖的年龄进行简单的判断。

3、培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。

（二）活动重点、难点

以儿童的发展为出发点和归宿是《纲要》的基本点，对大班幼儿

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

学生来说，本次活动的重点是掌握十二生肖中十二种动物的名称及其

排列顺序；由于十二生肖的轮回具有抽象性，幼儿理解水平有限，所

以理解十二生肖的轮回是本次活动的难点。

三、说教法

十二生肖社会活动内容对大班幼儿来说还是有一定的难度。为了

有效的掌握重点，突破难点，我采用以下几个教学策略。

1、通过故事、课件与游戏手段。

我通过讲述十二生肖来历的故事，再结合课件充分利用学生的听

觉和视觉调动幼儿活动的积极性，让学生明确十二生肖的动物名称和

排列顺序；游戏活动是幼儿的基本活动，它具有聚教育性、娱乐性、

创造性为一体的特点。本次活动的中，我就引导幼儿用游戏的形式记

住十二生肖的顺序，感受十二生肖的轮回，让学生在轻松愉快的学习

活动氛围中掌握重点。

2、借助钟表。

由于学生已有了如何看钟表的知识基础，知道钟表上的12个数字，

知道12个数字的轮回是怎么回事。运用知识的迁移原理，将幼儿对钟

表的知识迁移到让学生感受和理解十二生肖的轮回上，符合教育规律，

同时钟表的周期具有直观性，这样将抽象的知识具体化，降低了学生

理解的难度，有利于学生理解十二生肖的轮回，是突破知识难点的有

效手段。

3、双主体互动模式。

师幼互动、幼幼互动是本次活动的最大特点，一方面，幼儿是问

题的学习者和探索者，幼儿带着对十二生肖动物的好奇参与学习，探

索问题，大胆表述自己的认识，另一方面，教师是幼儿主