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小学生活垃圾分类活动方案

一、活动概述

为了响应国家的垃圾分类政策，普及环保理念，促进环保教育，提高小学生对环境保护的认知和实践能力，我们决定开展小学生活垃圾分类活动。通过开展此次活动，旨在引导小学生从日常生活开始，从小处着手，从垃圾分类的实际行动切入，积极推动垃圾分类成为我们生活的一部分。

二、活动目的

（一）促进小学生环保意识的提高。

（二）提高小学生垃圾分类的实践能力，养成爱护环境、讲究卫生的好习惯。

（三）加强小学生对环保事业的理解和支持，从小培养环保的观念，推动垃圾分类的普及。

三、活动对象

我校一至六年级的全体学生。

四、活动时间

时间为每周五课间或放学后，活动总计三周。

五、活动内容及安排

第一周

活动主题：认识垃圾分类

1、介绍垃圾分类的意义和目的。

2、主持人带领全校师生一起学唱垃圾分类的歌曲。

3、主持人以贴近孩子日常生活的方式，如比较两种不同垃圾桶的容量、介绍垃圾桶的颜色等，引起孩子的兴趣，激起他们了解垃圾分类的好奇心。

4、展示不同的垃圾，介绍什么样的垃圾应当放进什么样的垃圾桶。

5、以小组为单位，向孩子发放一定的不同垃圾、不同颜色的塑料袋，要求他们熟记垃圾所对应的颜色和种类。

6、最后通过排练视频进行垃圾分类的实践情境模拟。

第二周

活动主题：实践垃圾分类

1、各年级安排一次实践垃圾分类的活动。活动地点设在各考试机房。

2、学生根据道具桌上不同的垃圾，进行具体分类并完成填写通讯单。

3、将填写好的通讯单黏贴到门口的电子屏幕上。

第三周

活动主题：卫生整治日

1、一至六年级每个班级都要派出志愿者参加，班级进行集中整治垃圾。

2、以各年级的“班级创意日”为契机，让同学们在整治的同时，从影响整洁的角度出发，展现各自年级班级的创意和积极性。

3、进行垃圾分类整理，力求达到零散小件的清除和垃圾污染的减少。

4、由班主任陪同孩子们进行现场纪实，记录整治情况，并拍摄若干张照片。

六、活动评价

1、活动中可以发挥学生的创造力，采取多种不同的方式进行垃圾分类，例如：大作决策、环保知识竞猜等。

2、全校师生将举行垃圾分类颁奖典礼，对校区在活动中表现突出的个人、班级进行表彰。