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小学扫黑除恶主题演讲比赛计划

一、计划背景

随着社会的不断发展，校园安全问题日益受到重视。扫黑除恶专项斗争是国家为维护社会稳定、保护人民群众合法权益而采取的重要措施。小学阶段是孩子们价值观、人生观和世界观形成的关键时期，通过开展扫黑除恶主题演讲比赛，能够增强学生的法治意识和社会责任感，培养他们的自我保护能力，营造良好的校园氛围。

二、计划目标

本次演讲比赛的主要目标包括：

1.提高学生对扫黑除恶工作的认识，增强法治意识。

2.培养学生的演讲能力和表达能力，提升综合素质。

3.营造积极向上的校园文化氛围，增强班级凝聚力。

4.通过比赛选拔优秀作品，鼓励学生积极参与社会活动。

三、实施步骤

1.前期准备

成立活动组织委员会，明确分工，制定详细的活动方案。

确定比赛时间、地点及参与对象，制定报名办法。

制作宣传海报，通过校园广播、班级微信群等多渠道宣传活动。

2.主题确定与资料收集

确定演讲主题，如“扫黑除恶，从我做起”、“校园安全与法治教育”等。

收集相关法律法规、案例和资料，帮助学生了解扫黑除恶的意义和重要性。

3.培训与指导

组织演讲技巧培训，邀请专业人士或老师进行指导，帮助学生掌握演讲的基本技巧。

开展小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和见解，激发创作灵感。

4.作品创作

学生根据主题撰写演讲稿，鼓励他们结合自身经历和感受，表达对扫黑除恶的看法。

5.初赛与复赛

组织初赛，选拔出优秀的演讲作品进入复赛。

复赛中，评委根据演讲内容、表达能力、现场表现等进行综合评分。

6.决赛与颁奖

举办决赛，邀请全校师生观摩，营造良好的比赛氛围。

设立一、二、三等奖及优秀奖，给予获奖学生证书和奖品，鼓励他们继续努力。

7.总结与反馈

比赛结束后，组织总结会议，收集师生对活动的反馈意见。

撰写活动总结报告，分析活动的成效与不足，为今后类似活动提供参考。

四、时间节点

活动宣传阶段：第1周

报名与主题确定：第2周

培训与指导：第3周

作品创作：第4周

初赛：第5周

复赛：第6周

决赛与颁奖：第7周

总结与反馈：第8周

五、数据支持

根据学校的实际情况，预计参与人数为100人，初赛选拔出30人进入复赛，最终决赛选手为10人。通过问卷调查，预计80%的学生对扫黑除恶有了更深入的理解，70%的学生表示演讲能力有所提升。

六、预期成果

通过本次演讲比赛，学生的法治意识和社会责任感将显著增强，演讲能力和自信心也会得到提升。活动将促进班级之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。最终，学校将形成一套可持续的法治教育活动机制，为今后的扫黑除恶工作奠定基础。

七、可持续性

为确保活动的可持续性，建议每学期定期开展类似的法治教育活动，形成长效机制。同时，建立学生法治宣传小组，鼓励学生在日常生活中积极宣传法治知识，增强全校师生的法治意识。

通过以上计划的实施，期待能够在全校范围内形成良好的法治氛围，推动扫黑除恶工作深入开展，为学生的健康成长保驾护航。