八年级 人教版 数学 第十九章《变量与函数》课件.pptx

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;引入新课;引入新课;活动1;活动2;活动2;活动2;活动3：;练习：;练习：;小结提升;17世纪，科学家们致力于运动的研究，如计算天体的位置，远距离航海中对经度和纬度的测量，炮弹的速度对于高度和射程的影响。诸如此类问题都要探究两个量之间的关系，并根据这种关系对事物的变化规律作出判断。;科学家们有了探究两个变量之间关系的想法之后，莱布尼茨用“function”来表示随曲线变化而改变的几何量，如坐标，切线等；1718年，他的学生、瑞士数学家约翰伯努利强调function要用公式来表示；后来，数学家认为这不是判断function的标准。1755年瑞士数学家欧拉将function定义为“如果某些变量，以一种方式依赖于另一些变量，我们将前面的变量称为后面变量的function”。当时很多数学家对于不用公式表示function很不习惯，甚至抱怀疑态度。function的概念仍然是比较模糊的。随着对微积分研究的深入，德国数学家狄利克雷在1837年时提出：“如果对于x的每一个值，y总有一个完全确定的值与之对应，那么y是x的function”。1859年，清代数学家李善兰和英国传教士伟烈亚力合译的《代微积拾级》中首次将“function”译作“函数”。综上所述可知，函数概念的发展和生产、生活以及科学技术的实际需要紧密相关，而且随着研究的深入，函数概念