八年级—人教版—数学—第十九章
;学习目标;温故知新;情境引入;探究新知;S;知识点归纳;例题讲解
;例题讲解
;知识点归纳;探究新知;例题讲解
;例题讲解
;知识点归纳;巩固练习;课堂小结;课后作业;课后作业;课后作业;课后作业;谢谢观看!;八年级—人教版—数学—第十九章
;疑问一:我们知道,函数图象是以自变量的值和对应的函数值分别为横、纵坐标的点组成的图形,而这样的点有无数个,那么怎样判断一个点是否在函数图象上?;例1、判断下列各点是否在函数y=2x-1的图象上?
A(-2.5,-4);B(2.5,4);疑问二:函数图象千变万化,是否平面直角坐标系里的所有曲线都是函数图象呢?;例2、下列曲线是否y关于x的函数图象呢?;课堂小结:;谢谢观看!
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