新部编版八年级上册语文教学计划、全册教材分析及进度表.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

新部编版八年级上册语文

教学计划、全册教材分析及进度表

一、学情分析

本班共有学生52人，其中男生27人，女生25人。学

生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,

加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更

加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和

广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求。

二、教材分析

八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通

人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以

记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材

要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解

两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册开始，文

言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文

章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。本册文言

课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单

元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有

两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。这个变化表明：过去

一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而

本册则是“入门”的正式启动。本册教材“附录”部分安

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。学生需要掌握

的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生

学习古诗和分辨词类。

三、教学目标

1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感

人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己

的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。

2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，

揣摩记叙文语言的特点。

3.要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺

序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

4.要注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按

照要求筛选信息。

5.要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵

读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的

文言词语。

6.要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复

诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

四、教学措施

1.使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶

道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注

重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,

重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整

体提高。

3.在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、

归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象

的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面

提高语文能力。

5.重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内

外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践

的机会。

6.作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命

题,形式多样,多写随笔,读书笔记