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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

新部编版二年级上册教学计划（精选15篇）

新部编版二年级上册教学计划篇1

【教材分析】

本册教材的教学内容有：

一、乘法的初步认识；

二、表内乘法（一）；

三、角的初步认识；

四、表内乘法（二）；

五、除法的初步认识；

六、方向与位置；

七、表内除法；

八、总复习。

重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数

乘除法的基础。

1、选取密切联系学生生活生动有趣的素材。

本册教材根据儿童的年龄特点和生活经验，选取了贴近学生熟悉

的、新颖的、感兴趣的内容为素材，目的是有计划地引导学生认识自

己，认识家庭，认识学校，认识社会，认识自然界。使学生能观察、

联想到数学与生活的密切关系，使数学的学习有现实的意义。

2、密切主题素材之间的联系构成“情境串”，提出一系列的问题，

形成“问题串”。

根据单元的教学内容和教学目标，设计几个主题情境，主题情境

是包含有多个信息的“信息包”，其呈现形式是把学生感兴趣的现实

活动，划分为几个情节，编排成“故事串”，从而引出一个个相对独

立的问题；也可以是把一个现实活动的各个环节完整地反映出来，从

而引出一系列有逻辑联系的问题——“问题串”。

3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教与

学留有尽可能大的思维空间。

4、注重培养学生的问题意识和初步的应用意识及解决问题的能力。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

每一部分的“合作探索”板块分为两个层次。第一个层次，引导

学生在独立探索的基础上开展合作交流活动，展示自己的潜能，体现

方法多样化和个性化的学习。第二个层次，运用初步学到的知识和方

法，通过联想、推断等探索活动，独立地解决综合情境图中自己感兴

趣的问题，将新知识纳入自己的认知结构，初步掌握新知识。同时，

学到解决问题的策略，体验到探索的乐趣。

6、注重评价方式的多元化。

【学情分析】

二年级二班共有学生xx人，优生占%，中等生占%，差生占%。

这些学生活泼好动，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。大部

分学生能吃苦耐劳刻苦钻研，以端正的态度对待学习，并对学习数学

有一定的积极性。他们对以前学过的知识掌握的比较扎实，尽管如此，

也有个别同学没有养成良好的学习习惯，课堂纪律较差，说话随便，

学习成绩较差。

本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发

挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工

作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。

【教学目标】

1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口

诀，熟练的口算两个一位数相乘。

2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是

不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。

3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关

系，能熟练的用乘法口诀求商。

4、能