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人权法学攻读博士学位研究生

培养方案

专业代码：

一、培养目标

本专业旨在培养德才兼备、能够独立从事人权法教学、研究和实际工作的高素质专业人才，为教学、科研单位及国家立法、行政、司法机关和有关国际组织输送骨干力量。

具体要求：

1、具备良好的人文素养、人道精神和人权意识，具有为促进我国和世界人权事业发展独立开展工作的能力和团队协作精神；

2、具备敏锐的学术洞察力和实践分析能力，具有追踪国际和国内人权法前沿问题的能力，全面、系统掌握人权法的发展历程和基本理论，能够独立进行人权法的教学与研究；

3、具备从事人权保障工作的基本技能和方法，具有参与国家和国际社会人权领域工作的能力，能够就人权领域相关问题的解决提供制度设计和政策方案；

4具备良好的文字表达和处理能力，具有熟练运用一门以上外语进行专业学习、研究和交流的能力。

二、研究方向（根据社会需求和国民经济发展需要，学校将按照相关规定及时做出调整，由研究生院公布）

1、人权法原理

2、人权的国内法保护

3、人权的国际法保护

三、学习年限

1、基准学制：博士研究生在校学习年限为三年，在职博士研究生在校学习年限为四年。课程学习应在一年或一年半内完成。

2、完成培养计划，成绩特别优秀的，并撰写完学位论文的，可申请提前一年毕业。

3、课程学分修满后未完成学位/毕业论文的，由本人申请，导师同意，学院批准，报研究生院备案后，可提前一年离校；提前离校学生的学位申请和论文答辩，可延长至六年，按学校规定的时间和程序申请返校完成论文答辩。

4、在规定的最长期限内不能完成全部学业的，以结业论。

四、课程设置

博士研究生课程学分不少于14学分，总学分不少于16学分；跨学科和以同等学力考取的博士研究生课程学分不少于18学分，总学分不少于20学分。

（一）学位公共课（5学分）

马克思主义与当代社会思潮

54学时

2学分

第一外语课（含专业外语）

144学时

3学分

（二）学位专业课（5学分）

集体指导课：人权理论前沿

72学时

3学分

导师指导课：由导师确定

54学时

2学分

（三）前沿讲座（2学分）

为拓宽视野，在学期间学生应至少参加政治学、经济学、历史学、文学等方面的讲座

6次；法学方面与本专业相关的讲座原则上均要参加，由导师考查。

（四）读书报告（2学分）

学生在学期间至少应作读书报告4次，在课程中或以参加学校有关部门组织的学生论坛等方式进行。

（五）补修课（4学分）

跨学科和以同等学历考入的学生，应补修两门研究生基础课，在导师指导下从以下课程中选定：

法理学 36课时 2学分

西方法法律思想史 36课时 2学分

宪法学 36课时 2学分

五、其他教学环节

（一）科研论文（2学分）

在学期间第一至第三学期，博士研究生应每个学期分别提交至少1篇本专业的科研论文（每篇应在5千字以上），并于第一学年末提交学年论文1篇（字数应在1万字以上）

。上述论文经导师评阅合格后，计2学分。在中期考核之前，本专业博士研究生应以第一作者身份或独立正式发表2篇（每篇应在5千字以上）或1篇1万字以上学术论文。

（二）社会实践

属于应届生的必修环节，共36学时。由导师根据博士生培养计划组织实施。

（三）课题研究

课题研究应贯穿于博士生培养的整个过程。导师应创造条件，鼓励博士生参与课题研究；学生应在导师指导下，积极参加社会调查或担任导师的教学与科研工作助手等工作。

六、培养方式

（一）实行博士生导师个人负责与博士生导师组集体培养相结合的培养方式。导师组

主要由本专业博士生导师及有较高学术水平的校内外教授或副教授组成，并适当聘请实际工作部门中有较高理论造诣和丰富实践经验并具有高级技术职称的人员协助指导。

（二）博士研究生的培养以科学研究为主，授课均以“博士研讨班”的形式进行。具

体方法如下：

1、以专题研究为中心，以重点问题为纽带，以学生自学、思考、研究为基础，以师生共同讨论为手段，以专业论文为表现成果。

2、在导师的指导下以各种方式积极参加国家的相关立法活动和司法实践活动，提高博士研究生的实务能力，实现理论与实践的相互结合。

3、导师尽可能提供机会、创造条件让学生到国内外短期进修、考察、收集相关资料

，为学生撰写博士论文提供更好的保障。

4、要求博士研究生参加由导师主持的科研课题，并独立从事学术研究。

七、考核方式

1、培养方案规定的课程考核结合博士生个人培养计划，按照国家和学校有关规定进

行。

2、学位课考试采取笔试或口试，或笔试兼口试方式进行，口试由至少三位教授或副

教授组成小组进行。

3、博士生应撰写相关的专题论文、学期论文和学年论文作为科研能力的考核。

4、按照规定应对博士生进行中