人教版教学课件第3节群落的结构课件.pptVIP

生物群落的空间结构1、垂直结构2、水平结构二、群落水平上研究的问题1.群落的物种组成2.种间关系3.群落的

空间结构1、垂直结构血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。群落的空间结构

——垂直结构二、群落水平上研究的问题1.群落的物种组成2.种间关系3.群落的

空间结构垂直结构概念：是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。森林植物群落的分层森林鸟类动物的分层光照强度食物群落的垂直结构是普遍存在的;提高生物群落对自然资源的充分利用;水平结构在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。---镶嵌分布二、群落水平上研究的问题1.群落的物种组成2.种间关系垂直结构3.群落的

空间结构１、群落的物种组成２、种间关系①竞争②捕食③寄生④互利共生３、群落的空间结构东莞市石龙中学2007年4月11日高二生物科备课组小结：一、群落的概念二、群落水平上研究的问题同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。东莞市石龙中学2007年4月11日高二生物科备课组一群落的概念：、农贸市场上有新鲜的白菜，大蒜，活鸡，鱼，以及附着在上面的细菌，真菌等微生物，它们共同构成一个（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是下列实例中属于群落的是（）A.一片草地里的全部跳蝻和蝗虫B.一棵枯树和其上的苔藓真菌昆虫蜗牛C.一个池塘中的藻类鱼类真菌昆虫蜗牛等所有生物D.海洋中全部的鱼研究池塘群落种群种类优势种群群落演替种间关系群落的空间结构种群位置池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题群落的结构特征：群落的物种组成种间关系群落空间结构二、群落水平上研究的问题南方北方群落的变化？热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。不同的群落如何进行区分？东莞市石龙中学部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨2007年4月11日高二生物科备课组常绿阔叶林常绿针叶林物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种的组成是不同的。群落中物种数目的多少，称为丰富度。群落的物种组成一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。从赤道到两极生物种数目（丰富度）变化？捕食竞争寄生互利共生种间关系包括大象和狮子抢夺水源水稻和稗草东莞市石龙中学竞争的结果：2、表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生物A生物B1、表现为相互抑制。生物数量时间二、群落水平上研究的问题1、群落的物种组成2、种间关系①竞争2007年4月11日高二生物科备课组捕食一种生物以另一种生物作为食物．二、群落水平上研究的问题1、群落的物种组成2、种间关系①竞争②捕食生物数量时间生物A—被捕食者生物B---捕食者菟丝子东莞市石龙中学寄生的概念：BA寄主寄生者BA体表寄生体内寄生寄生的特点:对寄主有害，而对寄生者有利二、群落水平上研究的问题1、群落的物种组成2、种间关系①竞争②捕食③寄生2007年4月11日高二生物科备课组根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料东莞市石龙中学二、群落水平上研究的问题1、群落的物种组成2、种间关系①竞争②捕食③寄生④互利共生2007年4月11日高二生物科备课组互利共生的特点：1.两者生活在一起，相互依赖，彼此有利。2.“同生共死”生物数量时间生物A生物B种间关系关系类型物种