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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

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心理咨询室访谈记录表

来访者姓名张*性别女年龄26岁

〔〕夫妻关系〔〕同事关系〔〕亲人关系

类别〔〕子女教育〔〕自我开展〔〕环境适应

〔√〕职业指导〔〕情绪情感

教师刚入职场一个月，在职业定位上有些迷茫，是专攻专业继

续深造，还是和朋友合伙从商以及考公务员，主动前来咨询。

来访者描述

一、咨询师询问来访者个人现状：从业时间、从业经历和个人的

职场感受；

具体

二、咨询师询问来访者此次咨询的目的；

访谈

三、明确目标，咨询师与来访者共同探讨各种职业选择的利弊；

内容

四、询问来访者个人对于专业工作的成就感和幸福感情况。

五、明确职业选择各有利弊，善于发现自我的兴趣所在进展职场

选择。

来访者和咨询者建立信任关系，对职业选择进展深入探讨，在咨

询师的指导下最终来访者能够顺利的根据自身兴趣及特长进展选

访谈结果

择。

备注来访者的个人信息遵循保密原则不允公布。

记录员签名：___________

日期：______

心理咨询室访谈记录表

来访者姓名王*性别男年龄30岁

〔〕夫妻关系〔〕同事关系〔〕亲人关系

类别〔〕子女教育〔〕自我开展〔〕环境适应

---专业资料-

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

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〔〕职业指导〔√〕情绪情感

近两周的时间，来访者感觉情绪敏感、忧郁，常常难以入睡。上

班期间，常由于一些小事，和他人常出现交流问题，易发生口角。

来访者描述

经人劝说，前来咨询。

一、咨询师了解来访者个人根本情况：工作经历、个人感情，生

活自理情况，最近半个月来访者是否有重大事件发生；

具体