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高一语文文言常用表达方式

CATALOGUE目录文言文基本句式文言文修辞手法文言文词汇特点文言文虚词用法文言文文法常识

01文言文基本句式

判断句是文言文中常见的一种句式，用来表示对某人或某事的肯定或否定判断。判断句通常以名词或名词短语作为判断词，后面跟着助词“者”和“也”，用以加强判断的语气。例如，“刘备者，天下枭雄也。”判断句详细描述总结词

被动句是表示被动意义的句子，即主语是动作的接受者而不是动作的执行者。总结词被动句通常在谓语动词前面加上助词“被”或“受”，用以表示被动关系。例如，“被捕获者数十人。”详细描述被动句

总结词省略句是指在文言文中，由于上下文的关系，有些句子成分被省略了。详细描述省略句通常省略了主语、谓语、宾语等句子成分，但通过上下文可以推断出省略的内容。例如，“见其（主语）发矢十中八九（谓语），但微颔之（宾语）。”省略句

02文言文修辞手法

通过将一个事物与另一个事物相比较，以形象、具体的方式表达意思。总结词文言文中常用比喻来描述抽象的概念或情感，例如“人面桃花相映红”将女子的容颜比作桃花，“口若悬河”将说话的口才比作悬河流水。详细描述比喻

总结词借用与事物相关或相似的事物来代替该事物本身。详细描述借代在文言文中常用于指代人、事、物，例如“巾帼”代指女子，“烽火”代指战争。借代

夸张总结词通过夸大或缩小事物的特征，以突出表达作者的意图。详细描述文言文中的夸张手法常用于表达强烈的情感或强调事物的特点，例如“飞流直下三千尺”形容瀑布的高大，“一日不见如隔三秋”形容时间漫长。

03文言文词汇特点

指文言文中的词与现代汉语的词在意义上有明显的不同。例如，“走”在文言文中表示“跑”，而在现代汉语中则表示“行走”。古义指现代汉语中常用的词义。例如，“走”在现代汉语中表示“行走”。今义古今异义

0102一词多义不同语境中，同一个词的意义可能不同，因此需要结合上下文进行理解。指一个词在不同的语境中有不同的意义。例如，“行”可以表示“行走”、“行为”、“品行”等不同的意义。

通假字指文言文中音同音近的异体字或假借字。例如，“莫”通“暮”，“已”通“以”，“直”通“值”等。通假字的存在增加了文言文学习的难度，需要特别注意。

04文言文虚词用法

之作为代词，指代人、事、物；作为助词，表示修饰、领属关系，或连接前后两个词或句子。其作为代词，表示特指或泛指；作为副词，表示推测、反问等语气。而作为连词，表示并列、转折、顺承等关系；作为助词，表示修饰关系。以作为介词，表示工具、方式、原因等；作为连词，表示目的、结果等关系。于作为介词，表示时间、地点、对象等；作为副词，表示比较、程度等。乃作为副词，表示强调、判断等语气；作为连词，表示顺承、转折等关系。之、其、而、以、于、乃等词的用法

作为代词，指代事物；作为助词，表示语气或停顿。焉乎哉作为介词，表示时间、地点、对象等；作为语气助词，表示疑问、感叹等语气。作为语气助词，表示感叹、疑问等语气。030201焉、乎、哉等词的用法

也、矣、耳、耶这些虚词常用于句末，表示陈述、感叹、疑问等语气。所、者、若、如这些虚词常用于句首或句中，表示假设、条件、比较等关系。其他虚词的用法

05文言文文法常识

例如，“吾乃常山赵子龙也。”主语+谓语例如，“吾欲之南海。”主语+谓语+宾语例如，“然则何时而乐耶？”主语+连词+谓语文言文文法结构

例如，“刘备天下枭雄。”判断句例如，“臣之壮也，犹不如人。”被动句例如，“便舍船，从口入。”省略句文言文文法句式

文言文文法修辞手法比喻例如，“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。”借代例如，“黄发垂髫，并怡然自乐。”夸张例如，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

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