幼儿园小班《小兔乖乖》故事说课稿范文(5篇).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

5篇）

幼儿园小班《小兔乖乖》故事说课稿范文（精选5篇）

作为一名为别人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课

稿，编写说课稿是进步业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿

呢？以下是搜集的幼儿园小班《小兔乖乖》故事说课稿范文（精选

5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

1、能积极主动的参与体育活动，练习四散跑。

2、进步灵敏躲避、互不碰撞的才能。

1、“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。

2、场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)

3、小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。

4、场地布置

1、老师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔

跳”。

2、准备操：边念儿歌边活动身体。“早上天气真正好，我们大

家起得早，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，

蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好”。

1、游戏：种萝卜

(1)师：兔宝宝们跟着兔妈妈走过小桥，跳过小水沟，来到萝卜

地。

师：萝卜地到了，我们一起来种萝卜吧!(兔妈妈和小兔在种萝

卜)

师：孩子们，假设大灰狼来了，我们应该怎么样?(逃跑、躲起

来)

(2)示范跑：请2-3名幼儿示范跑的动作，师：跑时要注意什么?

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

(3)老师讲解：很多人跑时要看好方向，尽量不与别人碰撞，假

设快碰到了要马上闪开。

(4)音乐起，“大灰狼”出现了，师：孩子们快跑，大灰狼来

了。(幼儿四散跑)

2、游戏：给萝卜浇水

师：大灰狼走了，妈妈要和你们一起给萝卜浇浇水。(“兔妈

妈”带“小兔”到地里给萝卜浇水。)音乐起，“大灰狼”再次出

现，“小兔”四散躲起来，“兔妈妈”边保护小兔，边给予指导(快

跑，跑的时候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走

的)(游戏进展两次)

3、游戏：收萝卜。

萝卜长大了，“兔妈妈”回家拿筐装萝卜。“大灰狼”又出现

了，“小兔们”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼还是没

有抓住小白兔，这时正好兔妈妈回来了，把大灰狼赶走了。

1、孩子们，和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带小兔去拔萝

卜。)

2、音乐响起，“兔妈妈”与小兔们抬萝卜回家。

1、理解故事的主要情节，体会故事的主题。

2、喜欢说故事中富有韵律的儿歌。

故事挂图，录音机，故事磁带，《快乐家园》故事画册。

1、老师引导幼儿理解故事中的角色、故事发生的地点。

2、老师为小朋友讲故事。讲到“兔妈妈有三个孩子”时，老师

伸出三个手指。讲到“一个叫长耳朵，一个叫短尾巴……”时，引

导幼儿根据教具的特征进展推理。讲到“把门关得紧紧的，谁来也

不开要开门”时，老师用动作“关门、摆手”强化这句重复的对

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

门状，边做动作边用轻柔的声音进展无伴奏唱歌。

3、老师运用动作在先、朗读在后的方法鼓励幼儿参与故事的

讲述幼儿与老师一起用歌声再次重复狼和小兔子、兔妈妈的对话。

1、感