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幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结1

今年的推普周主题是：“普通话——五十年推广，新世纪普及”。

在刚刚过去的9月10日到16日第十八个全国普通话宣传周期间，我们

以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，并

将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、广泛宣传，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工

作的重要性。

1、在园内张贴醒目的宣传画，教学大楼悬挂“普通话，让社会更

和谐，让生活更精彩”推普横幅。

2、进行了推普周国旗下的讲话活动。肖园长作国旗下的讲话，使

全体师生明确推普要求，树立推普的法制意识。

二、全园学说推普周宣传口号：“我是中国娃，爱说普通话”，让

每一个孩子都说普通话。

三、、向全园家长发放了《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲

普通话。

四、认真开展了“啄木鸟”活动

1、幼儿园语言文字领导小组对园内用字情况和教师使用普通话情

况进行检查、监督并进行全园通报，提出了整改意见。

2、广大团员走进社区走向街道，宣传、检查不规范字，并做详细

记录，扩大了社会影响。

五、在中班年级幼儿进行了“诗歌朗诵会”，大班年级组幼儿“故

事大王比赛”活动，提高了幼儿将普通话的意识和热情。

六、开展活动，日常渗透。以“推普周”为契机，把语言文字工作

与日常教学工作紧密结合，科学组织形式灵活多样、内容丰富多彩的活

动，如“故事大王”、“天气预报”、举办反思记录、幼儿个案观察记

录交流评比、讲故事比赛等活动，掀起了讲好普通话、练好教学基本功

的学习热潮，使师生们的普通话水平大大提高。

为期一周的推普活动，使师生充分认识到了推广普通话的重要意

义，在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广

普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

__年幼儿园推普周活动总结

9月15日至21日是第18届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、

写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整

体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到

良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通

话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法

推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总

结如下：

依法推广普通话，提升国家软实力

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传

统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水

平。通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子

都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使

工作运行畅通，切实有效。

1.我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务

实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活

动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。

2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学

的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的

范围内积极主动推广普通话。

(一)幼儿活动

1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社

会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻

汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。

2.中班段开展“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式

锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。

3.小班段开展“我说普通话”活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说普

通话的兴趣，并在儿歌中加入礼仪和安全教育，更深一层地培养幼儿的

综合素质。

(二)教师活动

1.开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促，加强班级保

育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营造良好的语

言氛围，更加提升了教职工和幼儿的.普通话能力。

2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗

诵的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能

力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

(三)家长活