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摘要
论文以七年级记叙文写作人物描写教学为研究对象，运用文献研究法、问卷调查法、
案例分析法、访谈法、统计法展开调查研究。
根据现状调查的结果，论文梳理了七年级记叙文写作人物描写教学存在的问题。
教师方面存在的问题主要有：人物描写写作教学知识体系不完善、人物描写写作知
识讲解不充分、应试训练多，专项训练少、写后指导不充足，可操作性不强。
学生方面存在的问题主要有：人物描写的写作意识和知识不足、人物描写写作缺乏
条理和规范、写作热情与写作实践存在偏差、缺乏阅读量和词汇量的有
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