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2023年南京教师招聘考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生被期望的品德发展水平

B.教师的道德教育水平

C.社会的整体道德水平

D.学生已有品德的水平

【答案】：D

2.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）

A.区分度

B.效度

C.难度

D.信度

【答案】：A

3.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

A.教学过程

B.课程标准

C.课程实施

D.课程评价

【答案】：C

4.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.时间管理策略

D.组织策略

【答案】：B

5.教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。

A.先降后升趋势

B.先升后降趋势

C.下降趋势

D.上升趋势

【答案】：D

6.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法？（）

A.位置记忆法

B.谐音联想法

C.视觉想象法

D.关键词法

【答案】：A

7.中国传统文化尤其注重道德教育，如今我国仍然强调把“立德树人”作为教育的根本任务，这表明教育具有（）。

A.竞争性

B.差异性

C.发展性

D.历史继承性

【答案】：D

8.发展性教学理论的代表人物是（）。

A.布鲁纳

B.赞可夫

C.巴班斯基

D.布卢姆

【答案】：B

9.整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400~500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（）的影响。

A.早期经验

B.学校教育

C.主观能动性

D.实践活动

【答案】：D

10.儿童教育学家李吉林说我是长大的儿童，这句话提示教师要（）。

A.拓宽知识视野

B.消除刻板印象

C.富有童心

D.善于换位思考

【答案】：D

11.图像编码是（）的主要编码形式。

A.语义记忆

B.长时记忆

C.瞬时记忆

D.短时记忆

【答案】：C

12.我国奴隶社会的教育主要任务是“明人伦”，为维护和巩固奴隶主阶级的统治服务，其主要内容是（）。

A.七艺

B.儒家经典

C.四书五经

D.六艺

【答案】：D

13.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。

A.0~1.5

B.12~18

C.6~12

D.2~3

【答案】：A

14.教学不仅应当以儿童的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向，这一观点所符合的教学理论是（）。

A.罗杰斯的人本主义

B.瓦·根舍因的范例式教学

C.赞科夫的发展性教学

D.奥苏贝尔的有意义学习

【答案】：C

15.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.洛克

【答案】：C

16.元认知策略总是和（）共同起作用的。

A.资源管理策略

B.监视策略

C.组织策略

D.认知策略

【答案】：D

17.公文的作者以什么名义才可以制发公文（）。

A.机关的名义或其法定代表人的名义

B.法人代表的名义

C.其他社会组织与个体结合的名义

D.国家公民的名义

【答案】：A

18.“卑己尊人”是中华民族的传统美德，下列属于古人称自己父亲时的谦词是（）。

A.家慈

B.令父

C.家严

D.舍父

【答案】：C

19.掌握辩证唯物主义和历史唯物主义，从本质意义上是使人（）

A.能解决现实生活中的一切问题

B.提供认识社会的一个选择模式

C.提高道德素养和精神境界，正确认识社会现象

D.正确掌握一切科学文化知识

【答案】：C

20.征收房产税是政府运用（）。手段调控房市。

A.行政

B.财政

C.货币

D.分配

【答案】：B

21.北极熊变瘦了！科学家说，由于污染增多，污染物进入北极熊体内使其体型缩小；全球气候变暖，海洋冰面减少.北极熊要花费更多的能量猎食，这样就限制了它的生长。下列选项中与“北极熊减肥”现象所蕴含哲理相一致的是（）。

①水集鱼聚，木茂鸟集②对症下药，量体裁衣

③上律天时，下袭水土④物我一体，心物一体

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

【答案】：D

22.我国第一颗人造地球卫星是（）。

A.银河一号

B.黄河一号

C.神舟一号

D.东方红一号

【答案】：D

23.下列童话故事，不属于《安徒生童话故事集》的是（）。

A.《