三年级快乐在劳动中作文指导.pptVIP

快乐在劳动中劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。1劳动认真：兢兢业业勤勤恳恳热火朝天2争先恐后汗流浃背大汗淋漓气喘吁吁3劳动场面：起早贪黑热火朝天任劳任怨4热火朝天奋勇争先干净利落小心翼翼5大显身手团结协作有条不紊手忙脚乱关于爱劳动的名言警句：

1、劳动是幸福之父。——富兰克林?

2、我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基?

3、劳动创造世界。——马克思?

4、只有人的劳动才是神圣的。?——?高尔基?

5、劳动是一切知识的源泉。?——?陶铸?

6、劳动是财富之父，土地是财富之母。?——?威廉·配第?

7、劳动是社会中每个人不可避免的义务。?——?卢梭我爱做家务劳动同桌交流：01你参加过什么劳动？最拿手的是什么？02快乐劳动大显身手要观察劳动全过程。在劳动过程中，人物做什么了，怎么做的，尤其是那一系列动作更要细细观察。在劳动中，你出过力，流过汗，有过成功或失败的酸甜苦辣，把这种感受，这种体验写出来，能更好地表达你的真情实感。一、注意观察体验，写出切身感受。想一想：自己参加了什么劳动，是学校里的，是社区里的，还是家里的或者帮邻居做的？哪一次劳动给你留下了深刻的印象？是擦地、洗碗、洗衣服，还是刷鞋、拔草、擦车……哪项劳动你干得最好。哪项劳动最难做，或动作最复杂，这些劳动都是你可选择的内容。回忆劳动的全过程及要领，有时还要向家长或老师请教与劳动相关的名词术语，以便写作时运用。12二、回忆劳动过程，确定写作顺序。动作描写要符合人物的身份、年龄、职业、性格特点，不能千篇一律。要通过描写人物不同的动作表现人物不同的特点。描写动作要细致，不要笼统概括。描写要精选词语，力求把人物动作写得准确、具体、鲜明。准确运用动词，把人物动作写具体；准确使用形容词，使人物更丰满。三、描写人物动作，体现人物特点。