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烈士主题班会教案及反思总结

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烈士主题班会教案及反思总结

烈士主题班会教案及反思总结

一、班会目的

1.使学生了解革命烈士的相关知识，正确认识当今幸福生活来之不易。

2.理解“烈士”的含义，知道“重于泰山”的烈士精神。

3.激发学生对烈士的崇敬，激发学习烈士精神的热情，珍惜幸福生活。

二、班会准备

1.搜集关于烈士的感人故事。

2.制作革命烈士小传记，了解英雄人物的事迹。

3.组织学生排练缅怀烈士的节目。

4.准备相应的课件。

三、班会过程

(一)引入主题

主持人：我们来到这里，缅怀先烈，回顾我们过去的峥嵘岁月，告慰我们英烈的光辉业绩。在那战火纷飞，民族危亡的艰苦年代，我市英雄辈出，涌现出了数不尽的英雄人物。今天，就让我们走进“缅怀革命烈士”的主题班会，让我们在追思先辈的同时也让我们有所启迪。

(二)了解烈士

1.先烈知识介绍：在长征路上的刘志丹烈士，王志丹小的时候家里很贫穷，为了维持生计，他十岁就外出谋生。十四岁参加了革命队伍。成为了西北最早的党员之一。抗日战争时期在反“清乡”中他兢兢业业的工作，曾多次被评为“工作模范”。在一次战斗中他光荣牺牲了。年仅二十三岁。毛主席曾高度评价他“为中华民族解放和建立新中国而牺牲的革命烈士永垂不朽”。还有我们长武县的李若夫也是革命烈士中比较年轻的一位。他是一位伟大的共产主义战士，无产阶级革命家，杰出的军事家和政治家。他的一生是光辉的一生，战斗的一生。他为了中国的解放事业贡献了毕生精力。在陕甘宁边区享有崇高的威望，被人们称为“陕北的好干部”。年仅三十三岁就离开了我们。等一些著名人物。他们是共产主义的先驱，用生命与鲜血开创了中国……最终他们为中国赢得了和平，正是有了他们抛头颅洒热血才换来我们今天的环境……我们可以安心地学习，安心地生活。珍惜他们为我们创造的美好生活。作为一名中学生应当好好学习，不辜负他们的期望。同学们你们能说出他们的姓名吗？（学生自由讨论并举手发言）……从他们的英勇事迹中表现出了他们对祖国无限的赤诚和无私奉献的精神，我们也要向他们一样勤奋学习用自己的知识技能来建设只有我们才能建设和守护的国家!……（放映革命先烈的一些图片）

2.观看影片片段：观看影片片段或观看影片刘志丹片断或英雄儿女片段感受烈士精神的伟大。让学生谈对烈士的印象和感受。（学生谈感受）主持人小结：为了祖国的解放，“没有不敢上阵的人”。上吧！勇士们！是他们用血肉之躯筑起了共和国的屏障！是他们用生命换来了我们幸福的今天！我们缅怀他们！悼念他们！请听朗诵我用一生守口如瓶。（朗诵诗歌）主持人：他们是理想远大、无私无畏，英勇献身的英雄战士他们是我们心中的楷模！让我们齐声向这些无名英雄高歌：生的伟大，死的光荣！他们是当之无愧的真正的英雄！现在我们走进革命先烈的小传记。（学生阅读小传记）并组织学生有感情的朗诵诗歌或歌唱歌曲表达对烈士的崇敬与怀念之情。（二至三名学生朗诵）

(三)激发情感

主持人：生活在幸福中的同学们是永远不会明白先烈们经历的是怎样的磨练？怎样的生死考验？怎样的伟大精神？现在请用你的笔把你最想对烈士们说的一句话写在卡片上。（学生写话）主持人：是啊！同学们说的多好啊！先烈们用鲜血和生命谱写了一曲曲感天动地的爱国赞歌。也正是这些伟大的人物用他们的鲜血滋润了我们的土地，用他们的生命铸造了我们这坚不可摧的后盾。今天虽然和平安宁的时代已经到来，但我们仍然要继承先烈遗志，弘扬烈士精神。那么现在请同学们来谈一谈你打算怎样去实践这句话呢？（学生发言）主持人：同学们说的都很好！我们是成长中的新一代，是祖国的希望。我们会铭记你们的先进事迹与精神，不忘历史，不忘曾经走过的艰辛历程！你们将永远活在我们心中！请欣赏配乐诗朗诵瞻仰先辈结束班会！

(四)班会结束

主持人：回顾这次班会课的过程，我们再一次被烈士们那坚定的信念；崇高的理想；坚忍不拔的意志；无私无畏的牺牲精神所感动

烈士主题班会教案及反思总结

一、教学目标

1.了解烈士事迹，学习烈士精神，增强学生爱国主义情感。

2.结合实际情况，思考如何在生活中传承烈士精神。

3.培养学生的组织能力和团队合作精神，提高班级凝聚力。

二、教学内容

1.介绍烈士事迹：通过PPT、视频等形式，介绍烈士的生平事迹和英勇事迹，让学生了解烈士的伟大和无私。

2.学习烈士精神：引导学生分析烈士精神的内涵，如爱国主义、勇于担当、无私奉献等，让学生认识到这些精神的重要性。

3.讨论如何在生活中传承烈士精神：让学生结合自身实际情况，讨论如何在日常生活中践行烈士精神，如尊敬长辈、关心他人、勤奋学习等。

4.班级活动：组织学生进行团队合作游戏，培养学生的组织能力和团队合作精神。