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小学体育管理制度

小学体育管理制度1

1、坚持为教学服务，及时为体育老师的教学和学生课外体育

活动的进行提供体育场馆和器材设备。提前做好器材的准备和发

放工作。

2、建立健全体育场馆器材保管和使用制度，及时汇报场馆器

材设备使用、保管情况，提出维修和更新设备的意见、计划。

3、指导学生正确地使用场馆设备，进行爱护体育器材的教育。

4、根据教学需要和本校实际情况，做好器材的制作、保管与

维修工作，购置必需的器材设备。

5、经常清点器材，发现体育器材损坏，立即停止使用，无教

师指导时不出借容易发生伤害事故的.投掷器材，确保体育活动的

安全。小学体育管理制度2

一、爱护运动器材，在指定运动场上活动。

二、由各班级体育委员提前五分钟到体育教师或体育器材管

理员处领取体育器材。

三、学生未经教师或者班主任允许不得擅自进入体育器材室，

违者视后果予以教育。

四、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自他

用，所借器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，

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查明情况，酌情处理。

五、损坏器材、丢失器材应及时向体育教师上报，视情况作

相应的赔偿和处罚。

六、体育教师不得擅自向外单位或个人出借体育器材，需以

主管体卫领导同意。

七、每次出借要登记，期初、期末自觉清查体育器材。小学

体育管理制度3

为了加强体育教学档案管理工作，提高体育教学档案的质量

和科学管理水平，体现体育组的教学情况，实现教学档案工作的

标准化，规范化和现代化，更好地为体育组的教学服务，特制定

本制度：

一、归档

体育教学文件材料归档是指把体育组在教学过程中形成的具

有保存价值的资料和文件，按照分类保管的办法集中存放，以供

检索、查阅。

二、归档范围

1、教育局及学校有关体育教学的文件；

2、体育组人员组成及变动情况，教师业务情况登记表，教师

基本情况材料（含学历、学位、职称、履历、业务情况奖惩、科研

成果等的原件或复印件）；

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3、教学改革方案、计划；

4、教材、教学参考资料，各种图片、声像资料；

5、典型教案、体育教师备课计划及记录；

6、教学进度表；

7、教学总结与考核；

8、运动会方案、比赛过程图片、比赛结果；

9、学生考试成绩及学生体质与健康测试达标情况；

10、学生在各类体育比赛中的获奖证书。

三、归档程序

（一）形成积累

1、在教学过程中，各体育教师把自己的有关需归档的材料整

理完毕并写好目录，装订后交体育组档案管理员（如果没有专职

管理员的，一般由体育组组长兼任）归档；

2、体育组档案管理员按文件材料分类列表归档，并定期整理。

（二）整理组卷

1、档案管理员要对档案进行分类存放，并造册存于电脑，以

供查阅；

2、卷内密不可分的文件材料应按正件在前附件在后，印件在

前定稿在后的要求排列；

3、档案制成要求材料质量优良、书写字迹工整，文字清晰。

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文字书写禁止使用红墨水、铅笔，非档案专用圆珠笔及复写；

4、文件材料收集齐全、完整且审核、签发手续完备；

5、填写案卷封面各栏目，标题要简短、明确。

4、档案的查阅

外单位人员要查阅、借阅、复印档案的要经校领导批准，体

育组档案管理员要将档案的查阅、借阅、复印情况进行详细登记。

5、施行时间

本制度自20__年1月1日起施行。学院实验室工作档案管理

制度医学院档案管理办法工程档案管理制度小学体育管理制度4

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册等级，专人专管。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数量归还，

并放回原处。

三、课余时间如需用到小学体育器材，应办理借出手续，使

用完毕后按时归还，如有丢失损坏，应追究其责任，照价赔偿。