五下创新思维训练(第二讲：倍数问题).pptVIP

第二讲：倍数问题例题1：养鸡场的母鸡只数是公鸡的6倍，后来公鸡和母鸡各增加60只，结果母鸡只数就是公鸡的4倍。原来养鸡场一共养了多少只鸡？分析：养鸡场原来母鸡的只数是公鸡的6倍，如果公鸡增加60只，要让母鸡只数还是公鸡的6倍，母鸡必须增加60×6=360只，那么，后来的。可实际母鸡只增加了60只，比360只少300只。因此，现在母鸡只数只有公鸡的4倍，少了2倍。所以，现在公鸡的只数是300÷2=150只，原来有公鸡150－60=90只，一共养了90×（1＋6）=630只鸡。课堂作业1．今年，爸爸的年龄是小明的6倍，再过4年，爸爸的年龄就是小明的4倍。今年小明多少岁？课堂作业2．原来食堂里存的大米是面粉的4倍，大米和面粉各吃掉80千克，大米的重量是面粉的6倍。食堂里原来存有大米、面粉各多少千克？logo课堂作业3．饲养场的白兔只数是黑兔的5倍，后来卖掉了10只黑兔，买回来20只白兔，现在白兔的只数是黑兔的7倍。饲养场原来养白兔和黑兔各多少只？例题2：有1800千克的货物，分装在甲、乙、丙三辆车上。已知甲车装的千克数正好是乙车的2倍，乙车比丙车多装200千克。甲、乙、丙三辆车各装货物多少千克？甲车：乙车：丙车：200如果丙车多装200千克，就和乙车装的货物同样多，这样三辆车装的总重量就是1800＋200=2000千克。再把2000千克平均分成4份，就得到乙车上装的货物是500千克，甲车上装500×2=1000千克，丙车上装有500－200=300千克。课堂作业1．三堆货物共1800箱，甲堆的箱数是乙堆的2倍，乙堆的箱数比丙堆少200箱。三堆货物各多少箱？课堂作业2．甲、乙、丙三数的和是224，如果甲是乙的3倍，丙是甲的4倍，求甲、乙、丙三数各是多少。课堂作业3、把840本书放在书架的三层里，下层放的本数比上层的3倍多5本，中层放的本数是上层的2倍多1本。问：上、中、下三层各放书多少本？培优导航1、用铁皮做一个长10米、宽和高都是1米的通风管，至少需要铁皮多少平方米？通风管有几个面？通风管有4个面培优导航2、给一个长15厘米，宽6厘米，高10厘米的包装盒贴商标（上下面不贴），贴商标的面积是多少平方厘米？培优导航想一想：四周是那几个面？底面是哪个面？一共计算那几个面？怎么计算？3、一个游泳池，它的形状是长方体，长25米，宽10米，深2米。要给游泳池的四周和底面铺瓷砖，铺瓷砖的面积是多少平方米？培优导航154、用5个正方体拼成一个长方体，表面积减少了72平方厘米，一个小正方体的表面积。5、把一个长方体，平均分成了3个小正方体，表面积增加了36平方厘米，一个小正方体的表面积是多少平方厘米这个长方体的表面积是多少平方厘米？培优导航173485×56、