2024年教育背景下的《狐假虎威》教学策略2篇.pptx

2024年教育背景下的《狐假虎威》教学策略;目录;01;;注重学生全面发展，强调核心素养的培养。;理解《狐假虎威》的故事情节和角色特点，掌握故事主题。;人文底蕴;02;;通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，激发他们的学习兴趣和求知欲。;互动问答与反馈;寓教于乐，激发兴趣;03;故事激趣法;创设森林情境;;;04;;鼓励学生将学习成果以绘画、手工、表演等多种形式展示出来。;定期家长会议;教师定期对教学进行反思和总结，分析存在的问题，提出改进措施。;05;经典寓言故事集;引导学生发挥想象力，续写《狐假虎威》的故事情节，培养创作能力。;道具与服装制作;;06;;;;;;2024年教育背景下的《狐假虎威》教学策略;REPORTING;01;讲述狐狸借助老虎的威势来吓唬其他动物的故事。;注重学生核心素养的培养，强调跨学科整合与实践应用。;教学目标设定;学生能够准确复述故事情节，理解故事寓意。;02;梳理《狐假虎威》故事的主要情节，分析狐狸和老虎等角色的性格特点与行为动机。;讲授法与讨论法;;提问与回答;03;小学生心理特征分析;;;;04;;重点讲解;拓展环节：相关知识链接与延伸;回顾提升;05;课堂积极性;课堂教学效果实时反馈机制建立;;教学方法创新;06;了解并掌握最新的教育理论和观念，如建构主义、多元智能理论等，以指导教学实践。;;;深入了解学生特点;THANKS