智能窗控制系统的设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课程设计报告

课程名称微机控制技术

设计题目智能窗自动控制系统设计

专业班级

姓名

学号

指导教师

起止时间2013.12.23~2013.12.31

电气与信息学院

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

课程设计考核和成绩评定办法

1．课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几

个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长

审批备案。

2．成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。

3．参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按

不及格处理。

4．课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。

5．设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。

课程设计报告内容

课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一规范，经教研室主任审核、

主管院长审批备案。

注：

1．课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报

告封面后和正文目录前。

2．为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用A4纸打印（正文

采用宋体五号字）或手写。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

13/14学年第一学期

微机控制技术课程设计任务书

指导教师：蔡长青刘文洲班级：自动1041.2地点：PLC实验室

课程设计题目：窗帘自动控制系统

一、课程设计目的

本课程设计的目的在于培养学生运用已学的微机控制技术的基础知识和基本理论，加以

综合运用，进行微机控制系统设计的初等训练，掌握运用微机控制技术的原理、设计内容和

设计步骤，为从事相关的毕业设计或今后的工作需要打下良好的基础。

二、课程设计内容（包括技术指标）

设计并制作一个窗自动控制系统，可以根据各种条件手动或自动控制窗及窗

帘的开度。

1.系统包括遥控器，自选电光源、窗开闭机构。

遥控器由键盘和液晶显示器（显示窗和窗帘状态以及其它必要的信息）组成。

自制电光源由3个发光二极管组成，具有4种发光强度：灭、暗、较亮、亮。

窗帘高0.5米，宽1米，开闭用电机驱动，可以实现“全关、位置1、位置2及

全开”四种开度。窗帘由电机、帘架、帘布组成。用1个发光二极管模拟窗的状态，

亮代表开，灭代表关。

2.可以使用直流电机、异步电机或步进电机，定位传感器自选。

三、课程设计原则

1、尽可能地满足被控对象的控制要求；

2、在满足控制的前提下，力求使控制系统简单、经济；

3、保证控制系统安全可靠；

四、课程设计步骤

1、对控制系统任务和要求作深入的调查研究，明确控