网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼师职业规划6篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

幼师职业规划6篇

幼师职业规划篇1

随着幼儿老师的发展,在以后的教育岗位上,更多的是作为老师的话更多的

是多了一份责任,一份爱心,一份耐心,陶行知说过:“教育即生活,生活即教

育”。作为教育工作的咱们应该爱岗敬业,把教育适用于生活,运用于生活,把

生活落实与教育上。

我是的实习老师,刚开始初来乍到,在园长和各位老师的领导下,为了扎实

自己的专业技能,没有经验的咱们就感觉一头雾水,在1年的实习时间里,充实

了很多,为了更能完善自己的专业,在教学工作上,能有针对性的备课,备教材,

并做好活动反思,为了缩短自己的成熟期,自己订了一个奋斗的方向,所以我将

为自己以后的成长做如下规则

一.发展方向:

1.提高思想素质

教师是教书育人的主体,是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂,政

治思想首先要端正正确的教育思想,教育观念,教育理论,政治思想是核心,是

指引咱们前进的步伐。

2.丰富科学文化知识

文化是一种底蕴,是一种功底,教育者的咱们要扎实与自己的文化修养,提

高自己的品行,把文化与教育落实与行动上,真正的做到合二为一,懂得教师是

教书和育人是文化的结合体,那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相

结合,丰富自己的专业。

3.提高教育技能

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的,这也是根据幼

儿的特点,把教师的教育作为一个事业发展下去,使咱们的孩子在这么一种接受

教育知识的环境下更能使咱们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯,教师是要

把教育技能放在第一位的。

4.促进亲子之间的沟通

孩子在幼儿园是培养习惯的,主要以游戏为主,那么为了让孩子学好,吃好,

玩好,咱们在平时教育中要积极的拟定班务计划,认真的写好每个礼拜的一日活

动安排表,在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听,并采用鼓励幼

儿,表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿,让教师与孩子和家长之间建立一种亲密

关系以便于更好的与幼儿交流。

二.具体计划:

第一年:

尽快适应和掌握幼儿一日活动

1.在幼儿园里,每个青年教师都是有自己不足的地方的,那么就要加强自

己的长处很快的适应园内生活

2.积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的,关键是教师要掌握孩子的

不同年龄特点,孩子的不同秉性,来有计划有合理的安排一日活动

3.孩子都是以游戏来充实一日生活的,以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿

在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系

4.青年老师当然是没老教师经验足,那么咱们就要多请教经验足的老师,

从自己的身上找到攻破难关的方法,让自己适应并能够快速成长起来。

第二年:

努力吸取新知识能及时地与家长交流

天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

1.新时代倡导教师要多阅读幼教方面的知识,不断丰富自己的知识,拓宽

视野。

2.为了给孩子营造一个平等,宽松,理解,激励的精神环境,教师应该给

幼儿创造一个适宜的物质环境。

3.掌握寓教育与游戏渗透的规则,让每个孩子都去参与游戏,引导幼儿主

您可能关注的文档

文档评论(0)

132****8940 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档