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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

幼儿园小班绘本故事会：小鸟新家教学活动

幼儿园小班绘本故事会：小鸟新家教学活动

近年来，越来越多的幼儿园开始引入绘本故事会活动，以丰富孩子们

的课外生活。其中，小班绘本故事会更是备受关注，因为在这个阶段，

孩子们的认知能力在不断发展，而绘本故事会可以激发他们对世界的

好奇心和想象力。今天，让我们一起来探讨一下小班绘本故事会中的

一次教学活动：小鸟新家。

1.绘本故事引入

在小班绘本故事会中，选择一本主题贴近孩子们生活的绘本书籍至关

重要。在这个故事会中，我们选择了《小鸟新家》，这是一本讲述小

鸟因为森林被破坏而失去家园，最终在人类的帮助下找到新家的故事。

这个主题能够引起孩子们对环保和动物保护的关注，同时也能启发他

们对帮助他人的意识。

2.故事情节讲解

通过老师的生动讲解和绘本图片展示，孩子们逐渐了解了小鸟因为森

林消失而无家可归的情况。在讲解过程中，老师引导孩子们思考：如

果是自己，会怎么做？这种引导能够激发孩子们的同理心和想象力，

让他们更加投入到故事中。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

3.角色扮演活动

在故事讲解完毕后，老师组织了一场角色扮演活动。孩子们分成小组，

分别扮演小鸟、森林动物和人类。通过角色扮演，孩子们深入体验了

小鸟因为失去家园而无助的感受，也理解了人类如何帮助小鸟找到新

家的过程。这种亲身参与的方式，能够让孩子们更好地理解故事的内

涵。

4.制作小鸟窝

在角色扮演活动结束后，老师组织了制作小鸟窝的手工活动。孩子们

使用纸板、颜料和羽毛等材料，动手制作小鸟的新家。通过动手制作，

孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还将小鸟新家的概念融入到自己的

创作中，加深了对故事主题的理解。

5.总结回顾

故事会的老师对这次活动进行了总结回顾。通过问题引导，孩子们表

达了对小鸟失去家园的关注和对环境保护的意识。他们还共享了制作

小鸟窝的过程和心得体会。总结回顾环节，既巩固了孩子们对故事主

题的理解，也为他们留下了宝贵的学习和成长经验。

个人观点和理解

通过这次小班绘本故事会活动，我深切感受到了绘本故事会对孩子们

综合能力的培养的重要性。这种以儿童文学为载体的教学活动，不仅

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

能够激发孩子们对阅读的兴趣，还能引导他们关注社会现实、培养情

感品质。在今后的教学中，我会更加重视绘本故事会这种形式，为孩

子们打造更加丰富多彩的课外生活。

结语

幼儿园小班绘本故事会：小鸟新家教学活动，不仅是一次生动有趣的

故事欣赏，更是一次思想的碰撞和情感的交流。通过故事引导、角色

扮演和手工制作等多种形式的教学活动，孩子们丰富了自己的知识储

备，也增强了对环境保护的认识。相信在这样的教学氛围中，孩子们

将快乐成长，拥有美好的童年回忆。在小班绘本故事会《小鸟新家》

的教学活动之后，孩子们对环境保护的认识越发加深，对小动物的关

心也更加显著。在接下来的课程中，老师们决定开展一系列与保护环

境和动物相关的教学活动，以进一步激发孩子们的兴趣和意识。

老师们为孩子们安排了一场户外活动，去周边的自然保护区参观，让

孩子们近距离接触大自然，亲眼见到一些受到生态环境威胁的动植物。

在保护区内，孩子们听取了专业的解说员介绍，了解了一些动植物的

生活习性和面临的困境，比如因为人类活动而失去家园的动物，被砍

伐的树木等等。孩子们从这次户外活动中学到了