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Unit3SchoolSubjects
Singasong:Therearesevendays
Game〔快速反响〕在不断上升的气球中,快速读出你所看到的单词。Whenyouseethewords,youmustspeakrightandquickly.
ThursdaySundayFridaySaturdayMondayWednesdayTuesday
Whatdayistoday?星期三
Game〔猜一猜〕教师手持含有星期的转盘,教师问:“Whatdayistoday?”学生根据指针停在的位置上的星期,学生用“It’s…”句型来答复。
MondayTuesdayThursdayFridaySundaySaturdayWednesdayGoWhatdayistoday?
Game〔老狼,老狼,今天星期几?〕请一位学生上台,当老狼。全班学生起立,齐声问:“Wolf,Wolf,whatdayistoday?”如果“大灰狼”的答复不是“It’sSunday.”所有学生必须保持站立不动,然后继续提问。如果“大灰狼”的答复是“It’sSunday.”所有学生必须马上坐下,没有坐下的同学就被“大灰狼”抓住了。
课文教学——思考翻开书本16页,认真听课文。看看Sally和WangTao谈论的问题?拿出答题纸,答复以下问题。
观看课文视频,根据课文内容填空。1.Wehavea_______classthismorning.2.WangTaoisnotgoodat_________.3.___________canhelpWangTao.mathSallyEnglish
课文稳固跟读角色扮演〔男女生分组〕自由读,伙伴表演。
设计课程表四人一小组,讨论各自喜欢的课程,填在课程表上,用英语谈一谈。注意:以一问一答的形式说说自己设计的课程表。——Whatdayistoday?——It’s__________.Wehave___________class.
Homework1.听课文录音,并模仿跟读。2.完成《活动手册》中本课的练习。3.根据班级课程表,说一说明天的课程,并通过查找资料,自学还没学过的科目的英文名称。
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