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小学数学新教师个人工作总结8篇

篇1

时间过得真快，一学期的工作即将接近尾声。本学期我担任一年级数学教学工作，由于是第一次接触低年级教学，感觉既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触更多的未知领域，紧张的是低年级教学要求精细，并且一年级学生年龄小，活泼好动，注意力难以集中，给教学带来了一定的困难。不过，通过一个学期的摸索，我对低年级教学有了一定的感悟，现将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣

一年级学生年龄小，好奇心强，注意力容易分散。根据这一特点，我充分利用直观教具、实物、多媒体等手段激发学生的学习兴趣。例如，在认识10以内数的加减法时，我利用实物和多媒体课件，让学生在直观的环境中学习加减法，并引导学生用所学知识解决生活中的实际问题，让学生在实际生活中体验学习数学的乐趣。

二、注重学生口算能力的培养

口算能力是数学学科学习的基础，对于一年级学生来说尤为重要。因此，我注重学生口算能力的培养。通过每天早自习的练习、课堂上的听算、小组内的互考等方式，学生的口算能力得到了显著提高。同时，我还注意引导学生掌握正确的计算方法，避免出现计算错误。

三、注重学生良好学习习惯的培养

良好的学习习惯对学生未来的学习和发展至关重要。因此，我注重学生良好学习习惯的培养。首先，我要求学生认真听讲、积极参与课堂讨论和回答问题。其次，我要求学生认真完成作业、及时订正错误。此外，我还注重学生独立思考和自主学习的能力的培养，让学生逐渐养成良好的学习习惯。

四、加强家校联系

家庭教育是学校教育的重要补充。因此，我注重加强家校联系，与家长保持密切沟通。通过电话、微信等方式及时向家长反馈学生的学习情况和问题，并引导家长关注孩子的数学学习进展。同时，我还鼓励家长积极参与孩子的数学学习过程，帮助孩子解决学习中的困难和问题。

五、不断学习和提高自身素质

作为新教师，我深知自身素质的提高至关重要。因此，我注重不断学习和提高自身素质。首先，我认真学习数学学科知识，不断提升自己的专业素养。其次，我积极参与学校组织的各种培训和学习活动，不断拓展自己的知识面和视野。此外，我还向其他有经验的老师请教和学习，不断改进自己的教学方法和手段。

总之，本学期我取得了一定的成绩和进步，但同时也存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自身素质，不断改进教学方法和手段，为学生的数学学习提供更好的支持和帮助。

篇2

时间过得真快，一学年已经结束了。虽然我刚刚当上小学数学老师不久，但在这短短的时间里，我深感小学教学的不易。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为以后的教学工作提供依据。以下是我对本学期教学工作的总结：

一、备课情况

我始终坚信“凡事预则立，不预则废”，因此，我从开学之初，就拟定了详细的备课计划，根据小学数学新课程标准的要求，把握教材的重点和难点，并结合本班学生的实际情况，制订了切实可行的课堂教学计划。在课堂实施过程中，我严格按照计划进行，并根据实际情况进行调整。在备课过程中，我特别注重对教材的研究和把握，力求做到吃透教材，把握重点和难点。同时，我还会查阅大量的资料，参考优秀的教学设计，以丰富自己的教学内容和方法。

二、上课情况

在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力。通过引导学生自主学习、合作学习和探究学习，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，通过提出问题和解决问题的方式，引导学生进行思考和探索。在上课过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有些学生基础较差，学习积极性不高，导致教学效果不佳。针对这些问题，我采取了多种措施，如加强课后辅导、与学生谈心等，以帮助学生提高学习效果。

三、评价情况

在评价方面，我注重对学生的全面评价。通过课堂表现、作业完成情况、课后表现等方面进行评价，以全面了解学生的学习情况和进步程度。同时，我还注重对学生的个别评价，针对学生的不同特点和表现，进行有针对性的评价和指导。在评价过程中，我也遇到了一些问题。例如，有些学生过于在意分数和评价结果，导致学习压力过大。针对这些问题，我采取了多种措施，如加强与学生的沟通、引导学生正确看待评价结果等，以帮助学生健康成长。

四、教研情况

在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。通过听课、评课等方式，我不仅学习到了其他老师的优点和长处，还发现了自己的不足之处。同时，我还注重对自己的教学进行反思和总结，以便不断改进和提高自己的教学水平。在教研过程中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，有些同事的教学经验丰富，教学方法独特，我需要不断学习和掌握；有些问题的讨论和解决需要更多的时间和精力。针对这些问题和挑战我会继续努力学习和工作以提高自