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第1章种群及其动态单元检测题
能力提升
一、单选题
1.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类,当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长,随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是()
A.田鼠种群停止增长时,出生率和死亡率均为0
B.人为地一次性捕杀田鼠后,其环境容纳量迅速降低
C.田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动
D.田鼠种群增长速率大于0时,其天敌黄鼬的增长速率可能小于0
2.利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是(???)
A.所用标记不能影响到刺猬的生命活动
B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化
C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率
D.该种群的密度大约是400只/km2
3.如图为种群特征的相关概念图(不考虑迁入率和迁出率),下列有关分析错误的是()
A.根据丁可以预测种群数量未来的变化趋势
B.丙可以通过影响出生率间接影响种群密度
C.甲的增加和乙的减少会使种群的K值增加
D.并不是所有种群都具有图中所示特征
4.种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例,大致可以分为如图所示三种类型。有关叙述正确的是()
A.种群的年龄结构稳定不变 B.年龄结构会影响种群增长率
C.类型A的种群数量将会越来越小 D.类型C的年龄结构是稳定型
5.白天鹅喜群居,由于环境改善,来山东济宁微山湖湿地越冬的白天鹅数量逐年增多。下列相关说法错误的是()
A.影响微山湖湿地白天鹅种群密度的主要因素是迁入率和迁出率
B.白天鹅种群在微山湖湿地的空间特征表现为均匀分布
C.白天鹅数量增多使得去当地旅游的人数增多,体现了生物多样性的直接价值
D.天鹅警觉性高,很难重捕,采用标志重捕法调查种群密度比实际值偏大
6.下列关于种群数量增长模型的分析,错误的是()
A.“J”型曲线和“S”型曲线属于数学模型,可用于比较种群的增长速率
B.在食物和空间条件充裕的条件下,动物种群一定呈“J”型增长
C.某林场中繁殖能力极强的松鼠种群数量的增长会受其种群密度制约
D.在种群数量达到K/2之前,“S”型曲线中的种群增长速率逐渐增大
7.科学工作者为了监测和预防某草原鼠害的发生情况,采用标志重捕法对该草原田鼠种群数量进行了调查,发现在最初调查的一个月内,种群数量每天增加1.5%。下列相关叙述正确的是()
A.自然环境中增加田鼠的天敌数量不会影响田鼠种群的K值
B.增长型种群的出生率通常要高于衰退型种群的出生率,而死亡率则相反
C.用标志重捕法调查田鼠种群密度时,标记物容易脱落,估算数值会偏小
D.最初调查的一个月内,田鼠种群数量增长模型应为Nt=N0λt,λ为1.015
8.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法,正确的是()
A.用血细胞计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少
B.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
C.培养用具须严格灭菌,培养液不需灭菌,但必须去除培养液中的溶解氧
D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌
9.下图表示野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述不正确的是()
A.ab段兔群数量较少的原因是性别比例失调
B.bc段兔群的年龄组成为增长型
C.cd段兔群的生存斗争在进一步加剧
D.de段兔群的增长率几乎为0
10.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:
①由于某种原因该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;
②该植物平均每株可产生400粒种子;
③该植物为自花传粉植物。
目前种子数量为d,则n年后该植物的种子数量N可以表示为()
A.400d×0.8n B.0.8d×400n C.d×320n D.320dn
11.图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示另一种生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。下列相关叙述错误的是()
A.决定该生物种群密度的直接因素除甲图所示因素外,还有迁入率和迁出率
B.该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为“J”形,图乙中ab时间段内种群数量的增长与此类似
C.若一段时间后,甲图中的①②发生重合,对应着乙图中的b点
D.若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似环境中的增长率,则①种群的适应性高于②种群
12.近年来,美国白蛾的入侵严重危害我国的树木及农作物。美国白蛾主要在幼虫期取食,不断吐丝将被害叶片集结成网幕,在其中集中取食;成虫白天隐藏,晚上活动及交尾。某科研小组
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