三年级上册第六单元习作《风景优美的地方》.ppt

天门山西湖海面（海水）海底岛上海滩西沙群岛春天秋天夏天冬天香港12总写：风景优美，物产丰富

分写：海面—海底—海滩—海岛（地点转换的空间顺序）

总写：更加美丽，更加富饶《富饶的西沙群岛》总写：绿色的海洋

分写：春天—夏天—秋天—冬天（四季变换的时间顺序）

总写：美丽的大花园，巨大的宝库《美丽的小兴安岭》写作方法：一处风景优美的地方解题：1写一处风景优美的地方2写出这个地方怎么吸引人。使别人读了也对这个地方感兴趣。3写什么：……美丽的北京，万里长城，杭州西湖……2、自己去过的地方1、自己熟悉的地方美丽的家乡，家乡的田野，家乡的小河、我家门前的池塘，我家门前的菜地，我家屋后的竹林，我家屋后的那片树林，美丽的校园，校园一角……怎么写：开头（总写）开门见山：点题，介绍自己要写的这个地方的地点、环境情况以及大致特征。我的家乡是一个美丽的小山村。那里山清水秀，景色宜人。我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。例3：例1：例2：例4：2、中间（分写，可以分为几个自然段）展开想象，运用修辞手法。注意顺序，做到言之有序。仔细观察，做到言之有物。（?选取有特色的景物）??抓住特点，做到说写具体。（抓住景物的形状、大小、颜色、气味、动态、变化等进行描写）（运用比喻、拟人的修辞手法把景物写得生动有趣。）美丽的家乡我的家乡是一个美丽的小村庄，这里一年四季风景如画。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出头来，犹如一个个好奇的娃娃，看着这美丽的世界。花儿也绽开了笑脸，向人们展开淡雅的花蕾。夏天，树木的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的。小草显得更绿了，从远处看，像铺上了一层软绵绵的绿色地毯。音乐家知了在唱着优美的乐曲，小青蛙在为它伴奏，组成了一支优美的夏天交响曲。我常常和小伙伴们一起出去捉螃蟹、小鱼、泥鳅等小动物，有时去山路旁边摘那酸酸甜甜的野草莓，可有趣了。秋天，果实成熟了。稻田像金色的海洋。黄澄澄的梨像一串串小灯笼，漂亮极了！红彤彤的枣像一串串糖葫芦。柿子也不甘示弱，鼓足了劲长着呢！石榴裂开了嘴巴，仿佛露出了胜利的微笑。啊，这真是一个丰收的季节呀！冬天，大雪纷纷落下，落在小树杈上，落在又松又软的沃土上。小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，好不热闹。啊，家乡真美，我爱我的家乡。推荐描写的景物：人的活动其它事物的变化如：树木、小草、花儿……植物的变化1动物的活动如：风、雨、雷、电、蓝天、白云、太阳、池塘、小河……如：小鸟、青蛙、鱼儿、知了……如：孩子们的活动、大人的活动……2春天杜鹃花油菜花竹笋蕨菜也叫拳头菜夏天秋天