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课题申报书：教育数字化转型下高校辅导员数字素养测评及提升路径研究.docx

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    教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

    求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

    教育数字化转型下高校辅导员数字素养测评及提升路径研究

    课题设计论证

    一、研究现状、选题意义、研究价值

    研究现状

    在当今数字化时代，教育领域正经历一场深刻的变革。高校作为教育的重要阵地，其数字化转型已经成为必然趋势。辅导员作为高校教育管理的关键角色，其数字素养的高低直接影响到高校教育的质量和效果。然而，目前高校辅导员数字素养测评及提升路径的研究尚处于起步阶段，缺乏系统性和科学性的研究。

    选题意义

    本研究旨在通过深入分析高校辅导员数字素养的现状，探讨其数字素养测评及提升路径，为高校教育数字化转型提供有力支持。同

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