【学与练】高中物理粤教2019版选择性必修1：第2章5受迫振动共振学案(学生版).doc

第五节受迫振动共振

1．知道什么是阻尼振动和受迫振动，会用能量观点分析阻尼振动的振幅变化和受迫振动的共振现象．

2．通过实验认识固有频率、驱动力频率与振动频率之间的区别与联系．

3．理解共振和共振产生的条件，知道共振的应用和防止．

知识点一受迫振动的频率

1．等幅振动：振幅________的振动．

2．阻尼振动：振幅____________的振动．

3．受迫振动：在外界________作用下的振动．

4．固有频率：物体自由振动的频率，只与它们自身的参数有关．

知识点二共振

1．条件：驱动力的周期(或频率)________振动系统的固有周期(或固有频率)．

2．特征：共振时，物体受迫振动的______最大．

3．共振曲线：如图所示．

知识点三共振的应用与防止

1．共振的应用

在需要利用共振时，应使驱动力频率接近或等于振动系统的________，振动将更剧烈．

2．共振的防止

在防止共振时，应使驱动力频率与系统的固有________保持一定差距．

1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)做阻尼振动的物体其振动频率不变． ()

(2)阻尼振动振幅逐渐减小时，其频率也逐渐减小． ()

(3)驱动力的频率越大振动物体振幅越大． ()

(4)共振的条件是驱动力的频率等于物体的固有频率． ()

2．(多选)某一单摆由于受阻力作用，从开始摆动到逐渐停止的过程中()

A．振幅越来越小，周期也越来越小

B．振幅越来越小，周期不变

C．通过某一位置时，机械能始终不变

D．机械能不守恒，周期不变

3．某振动系统的固有频率为f1，该振动系统在频率为f2的驱动力的作用下做受迫振动，系统的振动频率为()

A．f1 B．f2

C．f1＋f2 D．f1＋f2,2

(1)如图甲所示，生活中会见到阵风吹过树枝，使树枝左右摇摆，一会儿树枝就会停下来，树枝的运动是阻尼振动吗？

(2)如图乙所示，荡秋千的小朋友在一旁小朋友的不断推动下不停地摆动．秋千的运动是受迫振动吗？

阻尼振动、受迫振动与简谐运动的比较

振动类型

简谐运动

阻尼振动

受迫振动

产生条件

不受阻力作用

受阻力作用

受阻力和驱动力作用

频率

固有频率

频率不变

驱动力频率

振幅

不变

减小

大小变化不确定

振动图像

形状不确定

实例

弹簧振子振动，单摆做小角度摆动

敲锣打鼓发出的声音越来越弱

扬声器纸盆振动发声、钟摆的摆动

【典例1】(多选)一单摆在空气中振动，振幅逐渐减小．下列说法正确的是()

A．机械能逐渐转化为其他形式的能

B．后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能

C．后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能

D．后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能

[思路点拨](1)在阻尼振动中，振动系统的机械能减小，即动能和势能之和减小．

(2)在一段较短的时间内，动能和势能不一定都减小，关键要看动能与势能之间是如何转化的．

[听课记录]

阻尼振动的三个特点

(1)振幅逐渐减小，最后停止振动．

(2)系统的机械能逐渐减少，最后耗尽．

(3)周期、频率不随振幅的变化而变化．

[跟进训练]

训练角度1阻尼振动的图线

1．(多选)如图所示是单摆做阻尼振动的振动图线，下列说法中正确的是()

A．摆球A时刻的动能等于B时刻的动能

B．摆球A时刻的势能等于B时刻的势能

C．摆球A时刻的机械能等于B时刻的机械能

D．摆球A时刻的机械能大于B时刻的机械能

训练角度2受迫振动

2.如图所示的装置，弹簧振子的固有频率是4Hz.现匀速转动把手，给弹簧振子以周期性的驱动力，测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1