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第十课:建设美好祖国;1.政治认同:热爱祖国,认识到今天的一切成就都是通过劳动创造的,热爱劳动,尊重劳动者,发扬实干精神。
2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感。
3.健全人格:培养热爱劳动人民的情感,养成热爱劳动的习惯。
4.责任意识:增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。;劳动成就今天;;我们人类从远古开始就从未停止造梦,
比如我们有“飞天”的梦想,因此发明了_____;
有“下海”的梦想,因此发明了_____;
有“千里眼”的梦想,因此发明了_____;
有“顺风耳”的梦想,因此发明了_____;
有“飞毛腿”的梦想,因此发明了_____;;;;如果让你来评奖,你最想将勋章授予哪位劳动者?;;;;①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。;二、实干创造未来;梁建英说“巨人的肩膀不好站,要自己成为巨人才行。”以时速380公里的动车组为例,设计团队整整攻关18个月,做了“450余项的仿真分析,1050余项的地面试验,2800余项的线路试验”,最终以486.1公里刷新世界铁路运营试验最高速。;2023年,据权威报告显示,中国高铁的自主化率已经达到了97%以上。能够卡住我们的难题有三个,一个是大功率的功率转换器,一个是高铁轮对,一个是高铁轴承。目前,我国还没有这三个产品的生产能力。如果断供,会对我们产生实质性的影响。;截止2024年1月底,我国全国铁路营业里程已达15.9万公里,我国高铁运营总里程已经超过4.5万公里,可绕赤道一圈,位居世界第一。我国的技术专家不畏艰难,坚持攻关,完成数百项科技创新,终于实现质的突破。目前使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。;;【致敬中国航天人】7万名航天工程师、技师、科学家的平均年龄为36周岁,比世界同行平均年轻15岁,33周岁以下工程师占到全部人员的66%。
千余名总设计师、总建造师、总工程师,70后占比44%,80后占比31%,最年轻的分系统设计总师仅30周岁。这个世界上最年轻的航天团队,正在铸就中国航天的世纪大梁,书写航天事业后继有人、???代接续的辉煌与希望。
(1)我国航天事业的发展离不开谁的努力?
(2)作为担负着历史重任的青少年,我们该怎样向他们学习?;发扬实干精神不仅仅是国家的事,企业的事,科研人员的事,发扬实干精神也离不开我们每个公民的努力,
更离不开青少年的接力。
;;;1.两会会场内,不同职业的青年代表委员,建真言、献良策、鼓干劲;会场外,或是在工厂田间挥洒汗水,或是在写字楼里辛勤工作,或是在实验室里探索科技前沿,广大青年以奋斗姿态激扬青春、成就梦想,汇聚成推动时代发展进步的青春力量。由此可以看出()
①只有发扬实干精神,才能用劳动创造新辉煌
②中国人民是具有伟大奋斗精神、改革精神的人民
③实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活
④人民有信仰,国家就有力量,民族就有希望
A.①② B.①③ C.③④ D.②④;2.世界因劳动而改变,生活因劳动而美好。习近平多次强调,“劳动创造幸福,实干成就伟业”,“幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造”。这说明()
①劳动是一切幸福的源泉
②要崇尚劳动、热爱劳动
③劳动精神既是公民的基本权利也是义务
④要弘扬勇于创新、精益求精的劳动精神
A.①② B.③④ C.②③ D.①④;3.“95后”的“大国工匠”刘豪,在第45届世界技能大赛的赛场上,为中国捧回世界技能大赛奖牌。刘豪为了在最短的时间内掌握专业理论,白天在车间练技术,晚上背专业理论。努力换来了回报,他最终攻克了专业技术理论难关。这启示我们在未来工作中要()
①随遇而安,自立自强
②爱岗敬业,实干奋斗
③脚踏实地,勤勤恳恳
④发挥特长,安于现状
A.①② B.②④ C.①④ D.②③;4.全国劳动模范和先进工作者犹如闪亮的坐标,坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神工匠精神。对此下列认识正确的是()
①从事不同的劳动对国家和社会所作贡献都是一样的
②每个岗位的劳动者都是国家的建设者
③脑力劳动者更值得我们尊敬和学习
④中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
A.②④ B.①③ C.①② D.③④;5.16岁到建筑工地打工,20岁获得世界技能大赛砌筑项目优胜奖,23岁当选全国人大代表,这位95后工匠的青春因砌墙而精彩。他从泥瓦匠成长为大国工匠,从小山村来到人民大会堂,他说:“我觉得我是非常幸运的,我赶上了一个好的时代,一个崇尚工匠精神的时代。”他的经历使我们明白()
①劳动是一切幸福的源泉
②承担责任就能使事业获得成功
③教育是社会进步的基石
④劳动成就今天,实干创造未来
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