- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2.3.3点到直线的距离公式2.3.4两条平行直线的距离
新课导入复习一下:两点间的距离公式
思考一下结论
可以验证,当A=0,或B=0时,上述公式仍然成立点到直线的距离公式
几点说明:
思考一下上述方法中,我们根据点到直线距离的定义,将点到直线的距离转化为两点之间的距离,思路自然但运算量较大,反思求解过程,你发现引起复杂运算的原因了吗?由此能否给出简化运算的方法?结论
探究一下我们知道,向量是解决距离、角度问题的有力工具,能否用向量方法求点到直线的距离?
思考一下如何利用直线l的方程得到与l的方向向量垂直的单位向量n?结论
例题来了分析:将直线l的方程写成3x-2=0,再用点到直线的距离公式求解..解:
分析:有三角形面积公式可知,只要利用距离公式求出边AB的长和边AB上的高即可.解:
点到直线的距离公式的应用
两条平行直线间的距离的应用两条平行直线间的距离是指夹在这两条平行直线间的公垂线段的长
已知两条平行直线l1,l2的方程,如何求l1与l2间的距离?思考一下Oxyl2l1
分析:在l1上选取一点,如l1与坐标轴的交点,用点到直线的距离公式求这点到l2的距离,即l1与l2间的距离.解:
分析:两条平行直线间的距离即为这两条平行直线中的一条直线上的一点到另一条直线的距离.证明:
求两平行线间的距离公式
课堂巩固C
B
B
B
A
3
1
总结一下1.点到直线的距离公式2.两条平行直线间的距离
您可能关注的文档
- 10.4电容器的电容(教学课件)-高二上学期物理人教版(2019)必修第三册.pptx
- 2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律(教学课件)——高中物理人教版(2019)必修第一册(共23张PPT).pptx
- 3.3 函数的应用(一)(教学课件)- 高中数学人教B版(2019)必修第一册.pptx
- 2.3.1 两条直线的交点坐标+2.3.2 两点间的距离公式(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共29页PPT).pptx
- 2.2.1 直线的点斜式方程(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共24页PPT).pptx
- 2.1.2 两条直线平行和垂直的判定(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共22页PPT).pptx
- 2.1.1 倾斜角与概率(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共27页PPT).pptx
- 1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共49页PPT).pptx
- 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共46页PPT).pptx
- 1.3.2 空间向量运算的坐标表示(教学课件)——高二数学人教A版(2019)选择性必修第一册(共28页PPT).pptx
- DB12 046.89-2011 产品单位产量综合电耗计算方法及限额 第89部分:手机 .docx
- DB12 046.88-2011 产品单位产量综合电耗计算方法及限额 第88部分:晶振 .docx
- DB12T 419-2010 无公害农产品 核桃栽培管理技术规范 .docx
- DB12T 417-2010 沙化和荒漠化监测技术规程.docx
- DB12T 449-2011 民用建筑四防门通用技术条件.docx
- DB12 046.100-2011 产品单位产量综合能耗计算方法及限额 第100部分: 果汁饮料 .docx
- DB12T 427-2010 葱姜蒜中205种农药多残留测定方法-GCMS法.docx
- DB12T 421-2010 有机农产品 甘薯有机栽培技术规范.docx
- DB12T 426-2010 蔬菜水果中205种农药多残留测定方法-GCMS法 .docx
- 《老年人身体康复》精品课件——项目6 中国传统康复技术.pptx
文档评论(0)