人教PEP四上大单元教学Unit 6 Meet my family! 第3课时 教案 .pdf

人教版（PEP）小学英语四年级上册

Unit6Meetmyfamily!

第3课时

PBLetstalk

P61

【第3课时（PBLetstalk）语篇研读】

1.What：该语篇是一个对话，内容呈现是张鹏去萨拉家玩，张鹏和萨拉一起在看萨拉家相册

,在了解人物职业过程中开展一段对话。

2.Why：该语篇旨在引导学生问答他人职业信息。

3.How：该对话涉及了三个新词汇：ob,footballplayer,

nurse；呈现了“问答职业信息”功能句型Whatsyouraunt5sob?~She5sa

nurse.；该对话情节贴近学生日常生活，易于学生交流，具有现实意义。

课时主题Job

课时教学目标、教学重点和难点

【教学目标】

通过本课时学习，学生能够：

1.在看、听、读、说活动中，获取、梳理对话中萨拉叔叔和萨拉婶婶职业信息。（学习理解

）

2.借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识方法。（应用实践）

3.运用所学语言问答人物职业信息，在交流过程中，养成互相尊重行为习惯，促进友谊。

（迁移创新）

【核心词汇】

ob,footballplayer,nurse

【核心句型】

—Whafsyouraunfsob?~Shesanurse.

【教学重点】

1.在看、听、读、说活动中，获取、梳理对话中萨拉叔叔和萨拉婶婶职业信息。

2.借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识方法。

3.运用所学语言问答人物职业信息，在交流过程中，养成互相尊重行为习惯，促进友谊。

【教学难点】

1.运用所学语言问答人物数量，在交流过程中，养成热爱家庭和热爱亲人情感。

教学过程

教学目标学习活动效果评价

学习理解：1.Watchandenoy教师观察学生完成

在看、听、读、说教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，任务积极性和准确性

活动中，获取、梳理点击播放视频，学生看视频，欣赏歌曲。,并及时予以指导和反

对话中萨拉叔叔和萨2.Lookandsay馈并有效拓展，以此评

拉婶婶职业信息。教师播放课件，呈现任务要求和图片，学生估活动有效度，判断

看课件，说单词。学生能否通过该任务有

3.Sayandguess效关键信息。

教师播放课件，呈现任务要求和空格，学生

随意说出一个字母，猜测老师心里想着那个单

词。

4.Watchandanswer