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小学惯例教授教化检查工作总结8篇

篇1

一、引言

本次小学惯例教授教化检查工作旨在全面了解学校教学工作的实际情况，总结经验，发现问题，提出改进措施，以提高教学质量和效果。本次检查涵盖了多个学科和年级，涉及到的教师和学生范围广泛。

二、检查内容与方法

1.课程安排与执行情况：对学校的课程安排进行了全面的检查，包括课程种类、开课时间、课时安排等是否合理。同时，检查了课程的实际执行情况，是否按照教学计划进行，是否存在随意更改课程的情况。

2.课堂教学情况：通过听课、评课的方式，对教师的课堂教学情况进行了检查。主要关注点包括教师的教态、教学方法、教学内容的把握程度等。同时，也关注了学生的学习状态和学习效果。

3.作业与辅导情况：对教师的作业布置和辅导情况进行了检查。主要关注点包括作业的量与质、作业的批改与反馈、课外辅导的安排等。

4.学科竞赛与活动参与情况：对学生在学科竞赛和活动中的参与情况进行了了解。主要关注点包括学生参与的积极性和表现、竞赛和活动的组织与实施等。

三、检查结果与分析

1.课程安排与执行情况：经过检查，学校的课程安排基本合理，能够满足学生的学习需求。但在实际执行过程中，存在个别课程随意更改的情况，需要进一步加强课程管理。

2.课堂教学情况：通过听课和评课，发现大部分教师能够认真备课，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。但仍有少数教师存在教学方法单一、与学生互动不足等问题，需要进一步加强教师培训和提高教师的教学能力。

3.作业与辅导情况：教师的作业布置和辅导情况总体良好，能够做到适量适度，及时批改和反馈。但仍有少数教师存在作业批改不及时、课外辅导不足等问题，需要进一步加强作业管理和辅导工作。

4.学科竞赛与活动参与情况：学生在学科竞赛和活动中表现积极，取得了一定的成绩。但仍有少数学生存在参与积极性不高、表现不佳等问题，需要进一步加强学生的竞赛和活动参与意识。

四、改进措施与建议

1.加强课程管理，确保课程的稳定性和连续性。

2.深化教师培训，提高教师的教学水平和创新能力。

3.加强作业管理和辅导工作，确保学生的学业进步。

4.增强学生的竞赛和活动参与意识，提高学生的综合素质。

五、总结与展望

本次小学惯例教授教化检查工作取得了预期的效果，全面了解了学校教学工作的实际情况，总结出了许多宝贵的经验。同时也发现了一些存在的问题和不足，提出了相应的改进措施和建议。在未来的工作中，需要继续加强教学管理和教师培训工作，不断提高教学质量和效果，为学生提供更加优质的教育服务。

篇2

一、引言

本学期，我们教学团队依照学校教学工作的总体部署，严格执行教学大纲，顺利完成了小学各年级的教学任务。在此，对小学常规教学检查工作进行回顾和总结，以期总结经验，发现问题，进一步提高教学质量。

二、工作内容

1.教学计划与执行

本学期，我们严格按照学校教学工作计划，制定了各年级的教学计划，确保了教学活动的有序进行。在教学过程中，我们注重因材施教，根据学生的学习情况及时调整教学策略，确保教学质量。

2.课堂教学检查

我们定期对教师的课堂教学进行检查，主要从教学内容、教学方法、课堂氛围等方面进行评价。通过检查，我们发现大部分教师能够认真备课，教学内容丰富，教学方法得当，课堂氛围活跃。但也存在部分教师课堂教学内容单一，缺乏启发性等问题。针对这些问题，我们及时与教师沟通，提出了改进意见。

3.作业布置与批改

我们要求教师根据学生的学习情况，合理布置作业，及时批改。通过检查，我们发现大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。但也存在部分教师作业批改不及时，缺乏针对性指导等问题。针对这些问题，我们要求教师进行整改，确保作业批改的质量和效果。

4.教研活动与学术交流

我们积极组织教师参加教研活动，鼓励教师进行教学反思，交流教学经验。通过教研活动，我们发现了一些优秀的教学案例和方法，推广了先进的教学经验。同时，我们也鼓励教师参加学术交流和培训活动，提高教师的专业素养。

三、工作成效

1.教学质量稳步提高

通过本学期的教学工作，学生的学业水平得到了稳步提高。在各类考试中，学生的成绩表现良好，优秀率和及格率均有所提高。

2.教师教学水平得到提升

通过课堂教学检查、教研活动和学术交流，教师的教学水平得到了提升。教师的教学方法更加灵活多样，课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性得到了提高。

四、存在问题及改进措施

1.部分教师课堂教学内容单一

针对这一问题，我们将加强教师的培训和学习，提高教师的专业