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特岗班会教学设计案例分析

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特岗班会教学设计案例分析

特岗班会教学设计案例分析

一、设计理念

在全面推进素质教育的今天，班主任如何以班会为阵地，结合班级实际情况，让学生真正受到启迪，帮助学生解决成长过程中遇到的困惑和问题，就显得尤为重要。因此，在本次班会的设计中，力求体现以德育为核心，以学会做人为根本，结合班级实际情况，将理想信念教育、习惯养成教育、心理健康教育等有机融入到活动中，以生活化的、鲜活的事例为背景，倡导学生自主活动、自我体验、自我总结，力争让学生在轻松、快乐的气氛中受到教育，有所收获。

二、设计特色

1.活动内容的选取紧扣时代脉搏，结合班级学生实际，注重培养学生的自主意识。

2.注重活动的趣味性、生动性和可操作性。

3.注重引导学生从生活实践中挖掘素材，提炼活动主题。

三、班会目标

1.结合学生生活中的问题、社会现象、自然现象等，通过讨论、交流、实践等形式，使学生树立正确的道德观。

2.使学生掌握一些日常生活中的基本知识和技能，培养学生自我保护的意识和能力。

3.使学生感受家乡的变化和魅力，增强对生活的热爱和积极向上的情感。

四、重点难点

帮助学生解决一些成长过程中遇到的困惑和问题，使学生树立正确的道德观和价值观，增强对生活的热爱和积极向上的情感。

五、设计理念

自主性道德教育是从学生的需要和特点出发，发挥学生的主体作用。班会设计在师生互动、生生互动的过程中使学生道德认识得以提高，自主意识得以唤醒。活动中充分相信学生、全方位的利用学生自身的资源，努力营造民主、和谐的德育氛围，使学生真正成为活动的主人。

六、课前准备

1.学生方面：结合生活实际和自己的体悟写一篇XXXXXXX的启示的周记。

2.教师方面：组织学生写好发言提纲；排练舞蹈田园梦、配乐诗朗诵XXXXXX、小品XXXXXX、歌曲XXXXXX等节目。

课件准备：有关视频资料、图片等。

七、班会过程

（一）引入主题

播放视频：家乡新风貌（配乐）

师：看了刚才的视频资料，你有什么感受？

生：……（感受家乡的变化和魅力）

师：是啊，我们的家乡变得越来越美了！那么在这座美丽的城市里生活着的人们又是怎样的生活状态呢？今天我们就来谈谈XXXXXX的主题班会。（板书主题）

（二）畅谈体会

1.小组交流课前准备的发言提纲。要求：人人发言。

2.全班交流：以小组为单位轮流上台汇报表演。（同学们点评）

小组1：生活快车道……

小组2：生活中的你我他……（举例：一桶水的故事等）

小组3：班级公约谈感受……（有提议的举手）

小组4：环保小卫士……（举例）

小组5：成长故事……（同学们点评）

小结：刚才同学们都从自己的生活实际出发，谈出了对生活的不同体验和感受。其实生活中有很多值得我们关注和思考的问题，只要我们用心去体会就会发现很多很多。希望同学们今后多观察、多思考、多交流。现在我们已经成功地迈好了我们是特岗人的第一步。在以后的生活和学习中我们将不断前进。下面请大家欣赏舞蹈田园梦（放松身心）……［排练好的］下面请几位同学上台表演自编的小品路遇，大家欢迎！（欣赏小品表演）请同学们谈谈自己的想法和看法。（感悟生活中的道理）请欣赏配乐诗朗诵XXXXXX（声情并茂地朗诵）大家觉得他们表演得怎么样？谁还想发表一下自己的感受？请大家欣赏歌曲XXXXXX……（讲感受）师：这首歌你想唱给谁听？（感恩父母等）大家说的真好！我们的生活处处都离不开父母亲人的关心和帮助……让我们再回忆一下当时的一些情景吧！请大家看一段录象（播放关于交通事故的录象）。看到这些你们有什么感受？（学生讨论）看到这些画面我们应该怎么做？（遵守交通规则等）下面请同学们分组讨论一下我们的学校有哪些不文明现象？（小组讨论后交流）请大家欣赏一段视频短片校园风景线（讨论学校的美好）师：看了这段短片你有什么感想？（学生谈感想）是啊！学校风景这边独好！让我们高歌一曲来表达自己的心情！（同学高歌一曲后结束班会）［设计意图］通过观看视频短片及欣赏舞蹈等活动的形式使班会内容更生动、有趣，符合学生的年龄特点，在轻松快乐的氛围中受到教育

特岗班会教学设计案例分析

一、引言

特岗教师是当前我国教育体系中的一支重要力量，他们在边远贫困地区承担着重要的教育职责。为了更好地发挥特岗教师的教育教学能力，提高教学质量，本文将针对特岗班会教学设计案例进行分析，以期为特岗教师提供一些有益的参考。

二、班会教学设计的重要性

班会是学校教育的重要环节，是师生互动、交流、沟通的重要平台。班会的设计和组织直接影响着学生的参与度、积极性和学习效果。因此，优秀的班会教学设计是提高教学质量的关键。

三、特岗班会教学设计案例分析

1.目标明确：班会设计应明确教学目标，