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教导处开学工作总结6篇

篇1

一、引言

随着新学期的到来，教导处全体同仁积极投身于开学的各项准备工作之中，确保了开学工作的顺利进行。在此，我对本学期开学工作进行总结，以期为提高教育质量、推动学校发展提供参考。

二、开学工作总体情况

1.课程设置与调整

本学期，教导处根据学校实际情况和教育教学需求，对课程设置进行了优化调整。在保留传统优势课程的基础上，新增了若干门符合时代需求的课程，如人工智能、心理健康教育等。同时，对课程安排进行了合理的调整，确保课程之间的衔接与协调。

2.师资队伍建没

师资是教育质量的关键。教导处积极引进优秀教师，同时对现有教师进行培训和提高。通过组织师德师风教育、教学技能培训等活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。

3.学生管理工作

学生管理是教导处的重要工作之一。在开学初期，教导处组织开展了学生入学教育，加强了对学生的日常管理，规范了学生的行为。同时，关注学生的心理健康，开展了心理健康教育活动，帮助学生适应新学期的学习生活。

4.教学设施与资源

为确保教学活动的顺利进行，教导处对教学设施与资源进行了全面的检查与更新。对损坏的教学设施进行了维修，购置了最新的教学设备和教学软件，为师生提供了良好的教学环境。

三、具体工作开展情况

1.教学计划与教案制定

本学期，教导处组织教师制定了详细的教学计划和教案，确保了教学活动的有序进行。同时，加强对教学计划的审核，确保教学计划的合理性和科学性。

2.课堂教学与改革

教导处积极推动课堂教学改革，倡导启发式、讨论式教学法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，加强对课堂教学的监控和评价，提高课堂教学的质量。

3.作业与考试管理

教导处规范了作业与考试管理，要求学生按时按量完成作业，加强对作业的批改和反馈。同时，制定了合理的考试制度，确保了考试的公平、公正。

四、存在问题及改进措施

1.师生沟通不够顺畅

在开学工作中，发现师生之间的沟通不够顺畅，存在一定的误解和矛盾。为此，教导处将加强师生之间的交流，定期组织师生座谈会，了解学生的学习情况和教师的教育教学需求。

2.部分课程设置与市场需求脱节

篇2

本学期，教导处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，本着“以人为本，以德为先”的指导思想，以“服务好教师，服务好学生”为宗旨，以“团结、创新、务实、奋进”为工作态度，全面推进素质教育，提高学校教育教学质量。现将本学期教导处工作总结如下：

一、强化师德师风建设，提高教师业务水平

1.学期初，组织全体教师学习贯彻全国教育工作会议精神，认真学习《中小学教师职业道德规范》，重新修订了《教师量化考核细则》，加强师德师风建设，规范教师的从教行为。

2.落实好教学常规，强化过程管理。制定《教师备课、作业布置及批改、听课、评课要求》，通过日常教学检查和学期末教学质量检测，对每一位教师进行客观公正的评价。

3.组织教师外出培训学习。本学期，组织了多次外出学习活动，让教师走出去，开阔视野，学习新的教学理念和教学方法。

4.开展校本培训活动。本学期，教导处组织了两次校本培训活动，让有经验的教师传授自己的教学经验，提高教师的业务水平。

二、加强教学常规管理，提高教学质量

1.制定教学常规管理制度。制定《教师备课、作业布置及批改、听课、评课要求》，规范教师的教学行为，保证教学工作的有序进行。

2.落实好教学常规。通过日常教学检查和学期末教学质量检测，对每一位教师进行客观公正的评价。

3.加强课堂巡视。教导处工作人员通过听课、评课，了解每位教师的课堂教学情况，发现问题及时解决。

4.组织好学科组活动。通过集体备课、研课、听课、评课等活动，提高每位教师的业务水平。

5.加强网上教研。充分利用网络资源进行远程学习，利用QQ群进行网上教研活动，及时解决教学中遇到的问题。

三、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质

1.组织好常规活动。本学期，继续开展好“五个一”活动、“流动红旗”评比活动、“阳光体育”活动等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。

2.开展好主题活动。本学期，开展了“庆祝国庆”、“元旦文艺汇演”等活动，让学生在活动中受到教育，提高学生的审美能力。

3.开展好特色活动。本学期，继续开展好“书法”、“美术”、“音乐”等特色活动，培养学生的特长，提高学生的综合素质。

四、加强学校与家长的沟通，形成教育合力

1.通过家长会、家访等形式，加强学校与家长的沟通，让家长了解学校的教育教学工作，听取家长的意见和建议