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应用文模板及范文(共27篇)

应用文写作格式

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：

（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的

最基本内容。

（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次

分明。

（4）结尾是对简讯内容的小结。

广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效

果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音

同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“？希望小学？

每个学生都有本《家长捐资助学调查》。

申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的

其中一种要求并申明理由，以期得到批准。

一般书信（包括请柬）包括五个部分：

（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。

（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写

“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、

“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）

署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。

请柬除具有书信的.特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通

知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也

可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读

者把握内容要点。

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加

称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。

数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

应用文一般格式

学生事务与发展中心关于同学上课迟到的通报

各系、部：

某月某日早上八点，经学生工作处、教务处组织，各院系相关人员在

教学区检查，以下同学上第一节课迟到，特此通报批评。通报人员如下：

信息系：

某某某某某某某某某某某某

外语系：

某某某某某某某某某某某某

以上同学上课迟到，违反了日常行为规范守则，影响了正常的上课秩

序，望全校同学引以为戒。…………经学校研究，为了让同学们提高认识，

引以为戒，予以通报批评，扣除日常测评分30分。

希望全校同学认真贯彻大学生基础教师文明规定，提高教纪认识，加

强学校学风建设，履行自己应尽的义务、职责。

学生事务与发展中心

二一一年三月二十日

XX大学校庆30周年征文启事

为庆祝我校建校30周年，特举办征文活动。

一、征文内容：我校30年来在党领导下的光辉成就；学校生活的回

忆；自己在学校的成长、进步；对学校的瞻望；其他有关学校的事状。

二、征文体裁不拘，字数在3000字之内。

教学目标

了解调查报告的格式和写作要求。

能按要求写作相关调查报告。

1．学生平时对“调查报告”并不多见，所以他们很难在生活中获得

直观感受和印象，因此在讲授本课时可采用电教法和案例教学法，增强学

生对“调查报告”的直观感受，增加学生对“调查报告”的兴趣。建议一

课时。

2．采用案例教学法，教师可多提供几篇范文，内容可选择与学生生

活比较接近的内容，比如有关网络、交友、游戏等内容的调查报告，让学

生在学习时不感觉枯燥，同时也在范文中了解调查报告的相关作用及种类，

学习写作调查报告的格式、内容和写法，然后通过实际训练掌握调查报告

的写法。

3．教师可充分利用电教资源，用PPT演示调查报告的要点、难点，

配以范文进行说明；对容易出错的地方用病例演示，让学生诊断病例；还

可利用投影仪进行作业讲评和演示范文或优秀成果，增强学生的参与性和

主动性。

4．应用文重在应用，教师讲解时可精讲多练。对于调查报告，教师

在讲解理论知识时可注意精练和形象，要让学生感到容易和能够完成，他

才会愿意实践。

教学重难点

按要求写作相关调查报告

个性化教学设计

教学过程

一、调查报告写作方法

不同类型的调查报告，具体内容有所不同。但基本写