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初中语文八年级上册《24愚公移山《列子》《第六单元》等（同步训练）
目录
《24愚公移山《列子》》同步训练..................................1
《第六单元》试卷................................................19
《24愚公移山《列子》》同步训练(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、下列选项中，对文中加点字的解释有误的一项是（）。
A.愚公移山（愚公：本文主人公）
B.遂率子孙荷担者三夫（遂：于是，就）
C.子孙世世无穷匮也（匮：缺乏，不足）
D.聚室而谋曰（室：房屋）
2、下列句子中，对文意理解不准确的是（）。
A.“惩山北之塞，出入之迂也”，说明愚公认识到移山的重要性。
B.“指通豫南，达于汉阴”，表达了愚公移山愿望的实现。
C.“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙”，强调了后代子孙的延续。
D.“如太行、王屋何？且焉置土石？”体现了愚公的无奈和无力。
3、《愚公移山》中，愚公移山的目的是什么？
A.为了证明自己的力量强大
B.为了造福子孙后代
C.为了显示自己的智慧
D.为了与邻居争斗
4、《列子》中的《愚公移山》一文，以下哪个选项不属于愚公移山所体现的精神？
A.坚持不懈
B.脚踏实地
C.创新思维
D.知难而进
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.愚公面对着大山，坚定地说：“我一定会把这堵山搬走的！”
B.智叟嘲笑愚公，说：“你年纪这么大了，还去搬山？真是异想天开！”
C.在愚公面前，智叟显得十分渺小。
D.愚公说：“只要我们团结一心，坚持不懈，终有一天能将这大山搬走。”
6、下面对文章内容理解有误的一项是（）
A.愚公移山的原因是当地居民居住的环境恶劣，出行困难。
B.文章通过愚公和智叟的对比，展现了中华民族勇于克服困难的精神。
C.愚公最终成功地将大山搬走了。
D.从故事中我们可以领悟到，只要有坚定的决心和不懈的努力，任何困难都能克服。
7、下列关于《愚公移山》中愚公移山原因的表述，不正确的一项是：
A.愚公认为“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”
B.愚公认为“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。”
C.愚公认为“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。”
D.愚公认为“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题：
阅读下面的文章，完成后面的题目。
愚公移山
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”愚公笑而止之曰：“吾虽死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟亡，而邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
1、下列对“惩山北之塞”这句话中“惩”字解释正确的一项是（）
A.苦于
B.惩罚
C.苦恼
D.苦难
2、下列对“指通豫南，达于汉阴”这句话中“指”字解释正确的一项是（）
A.指点
B.指向
C.指导
D.指责
3、下列对文章中愚公与智叟的对话，理解不正确的一项是（）
A.愚公认为只要坚持不懈，就能移走山石。
B.智叟认为愚公的做法是徒劳无功的。
C.愚公的妻子认为愚公的能力不足以移山。
D.文章通过对话展现了愚公的坚定决心和智叟的短视。
第二题
阅读下面的文言文，完成后面的题目。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死
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