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蜜蜂;1.自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子可以多读几遍。
2.给课文标上自然段。
3.思考：课文讲了一件什么事？;我会认;指名朗读第一自然段;说说第一自然段想告诉我们什么？;默读第二自然段;说一说：作者的实验过程是怎样的？;你能填上表示时间顺序的词吗？;二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。;没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢
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