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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

工作报告/实习报告

单片机课程设计实习报告

实训任务：

做单一灯的左移右移，八个发光二极管l1-l8分别接在单片

机的p1.0p1.2p1.3┅p1.7p1.6┅p1.0亮，重复循环3次。然后左

移2次，右移2次，闪烁2次（延时的时间０.2秒）。

一、实训目的和要求：

（1）熟练掌握keilc51集成开发环境的使用方法

（2）熟悉keilc51集成开发环境调试功能的使用和单片机

仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台的使用。

（3）利用单片机的p1口作io口，学会利用p1口作为输

入和输出口。

（4）了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤。

（5）学会用单片机汇编语言编写程序，熟悉掌握常用指令

的功能运用。

（6）掌握利用protel99se绘制电路原理图及pcb图。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（7）了解pcb板的制作腐蚀过程。

二、实训器材：

pc机（一台）

pcb板（一块）

520电阻（八只）

10k电阻（一只）

led发光二极管（八只）

25v10f电容（一只）

单片机ic座（一块）

at89c51单片机芯片（一块）

热转印机（一台）

单片机仿真器、编程器、实验仪三合一综合开发平台（一台）

三、实训步骤：

（1）根据原理图（下图所示），用导线把单片机综合开发

平台a2区的j61接口与d1区的j52接口相连。

（2）将流水灯程序编写完整并使用tkstudyice调试运行。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（3）使用导线把a2区j61接口的p1口7个口分别与j52接

口的八个led相连。

（4）打开电源，将编写好的程序运用tkstudyice进行全速

运行，看能否实现任务要求。

（5）观察运行结果，若能实现功能，则将正确编译过的hex

文件通过easypro51编程器写入mcu片内存储器，然后将烧写的

芯片a2区的圆孔ic座进行最终实验结果的演示。

（6）制板。首先利用protel99se画好原理图，根据原理图

绘制pcb图，然后将绘制好的pcb布线图打印出来，经热转印机

转印，将整个布线图印至pcb板上，最后将印有布线图的pcb板

投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀，待pcb板上布线图外

的铜全部后，将其取出，清洗干净。

（7）焊接。将所给元器件根据原理图一一焊至pcb板相应

位置。

（8）调试。先把at89c51芯片插入ic座，再将+5v电源加到

制作好的功能板电源接口上，观察功能演示的整个过程（看能否

实现任务功能）。

（流水灯控制器原理图）

四、流水灯控制器程序的主程序：

乐民之乐者，民亦乐其