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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学四年级综合实践教学计划

小学四年级综合实践教学计划1

一、指导思想

在新课程改革的大背景下，培养创新型人才已经成为教育的主

要目标。素质教育的理念告诉我们打破学校以往的封闭性，引导学

生面向现代化、面向世界、面向未来的学习已是必然的趋势，因此，

贯彻新课程理念，让学生通过亲自参与、亲自实践的学习方式，提

高学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力，从而提升学生

的综合素养。

二、学生情况分析

四年级这个阶段的孩子的一般年龄是9--11岁，玩性较重，处

在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关

键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和

心理特点变化明显，他们开始懂得生活中的一些道理，对事物的模

仿性强，尤其是对新鲜事物有着浓厚的兴趣，是培养学习能力、情

绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始

从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，

虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，

社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个

不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现

一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。

三、本学期的主要工作

本学期共有20周，除去节假日和学期的首尾周外，其实约共有

14周即28节综合实践活动课。因此这学期的综合实践活动我打算

从以下三方面进行：首先，结合我校实际情况开展一项课题研究活

动;其次，根据实践活动的体验开展相关经验和体会的汇报与交流活

动;最后，指导学生做好相关资料的搜集与整理工作，争取做到尽善

尽美、有始有终!

四、活动目标

知识与能力：

通过各种方式的研究性实践学习活动，学会分析问题并探索研

究的方法，树立合作意识，从而培养学生提出问题、分析问题、解

决问题以及搜集相关信息和对信息的整理、应用能力。

过程与方法：

了解科学探索的一般过程，从中获得亲身探究的经验和体会。

让学生初步掌握参与社会实践活动调查的方法和过程，懂得对信息

进行分析与处理的研究方法。

情感态度价值观：

通过搜集资料、整理资料，了解实施课题的相关内容，从而增

强学生热爱大自然，热爱生活的美好情感，养成勤奋刻苦的学习习

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

惯，并在小组的合作学习中，学会团结协作、互帮互助，达到共同

进步。培养学生的环境保护意识，增强社会责任感。

五、具体工作安排

本学期的综合实践活动拟定为一个长线活动，在长线活动的设

计思路上我遵循以学生为主，教师为辅的指导原则，让学生自主活

动。

长线活动：我们村的绿色蔬菜

1.认识综合实践活动课程的重要意义。

2.了解学生对开展综合实践活动的内在想法。

3.指导学生根据主题分解出切实可行的子课题并形成合理的活

动小组。

4.指导学生制定活动方案和活动计划，完成活动安排，保障活

动的顺利实施。