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4.1我国的个人收入分配 课件-高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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2025届一轮复习

必修二《经济与社会》

4.1我国的个人收入分配

;///////;自主复习自我检测;1、我国个人收入分配制度是什么,其决定性因素是什么?P44

2、分配方式有哪些,其内容、形式、意义分别什么?P45

3、个人收入来源和分配途径有哪些?分别有哪些分配形式?P46

4、三次分配分别指什么?举例说明P47(结合资料P68)

5、为什么要完善收入分配?怎样完善个人收入分配?P47-P49

6、为什么要弘扬劳动精神?怎样弘扬劳动精神?P47—结合综合探究内容

;

1.按劳分配收入属于劳动性收入,劳动性收入都是按劳分配收入。

2.完善最低工资保障制度、健全职工工资正常增长机制都属于再分配。

3.初次分配强调提高效率,再分配强调促进公平。

4.按土地要素贡献分配成为农村分配的主要方式。

;知识梳理构建体系;我国的分配制度;核心知识精准突破;情境分析;突破1:比较按劳分配与按生产要素分配;(2023·浙江卷)2022年11月1日起施行的《促进个体工商户发展条例》,进一步明确了个体工商户的法律地位,明确了各部门、各地区在促进个体工商户发展方面的职责任务,并提出帮扶的各种具体措施。这将有助于

A.贯彻按劳分配的社会主义分配原则

B.创造财富的源泉充分涌流

C.我国居民收人来源多样化

D.提高劳动报酬在初次分配中的比重;(2014·海南卷)党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出赋予农民更多的财产权利。下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是

A.推进农民住房财产的抵押、担保和转让

B.稳定农村土地承包关系,发展多种形式规模经营

C.改革农业补贴制度,完善粮食生产区的利益补偿机制

D.对农村集体土地所有权进行确权登记;分类;◆农民A承包村集体土地种植粮食获得的收入。

◆农民B将承包土地的经营权流转给企业获得的转让金。

◆农民C到农民专业合作社打工获得的工资。

◆农民D获得的国家种粮和生猪养殖补贴。

◆农民E开办“农家乐”获得的收入。

;(1)农民自己承包经营土地获得的收入:

(2)农民流转土地经营权所得收入:

(3)农民到流转后获得经营权的公司去打工:

;(2024·湖北卷)下表反映了2023年我国城乡居民人均可支配收入及其来源结构情况。

据此可以推断出

①经营净收入是农村居民最大的收入来源 ②城乡居民人均可支配收入比值较上年有所上升

③经济回升向好,农民外出务工形势好转 ④与农村居民相比,城镇居民的财产净收入占比更高

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;下表反映了2023年我国城乡居民人均可支配收入及其来源结构情况。

请你结合必修二所学知识,分析图表中所反映的经济信息。

;(2021·山东卷)在脱贫攻坚实践中,我国出台了许多惠及贫困地区、贫困人口政策措施,不仅直接帮扶了贫困群众,而且提高了市场机制的益贫性,2013-2020年贫困地区农村居民人均可支配收入年均增速比全国农村高2.3个百分点、分析表中各类帮扶政策,对实现市场机制益贫性路径描述正确的是

①初次分配注重增加就业机会,提高就业率

②通过再分配引导市场配置资源,实现共建共享

③发挥第三次分配的作用,发展社会公益事业

④加大政府财政补贴力度,提高社会保障水平

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;突破3:三次分配与收入途径;构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。完善劳动者工资决定、合理增长、支付保障机制,健全按要素分配政策制度。完善税收、社会保障、转移支付等再分配调节机制。支持发展公益慈善事业。;突破4:完善个人收入分配:

(1)分配制度是促进共同富裕的基础性制度。收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。(P47)

(2)实行按劳分配,有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。(P45)

(3)生产要素参与收入分配,有利于让一切要素的活力迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。(P45)

;2.完善个人收入分配的措施

(1)要理顺国家、企业、个人三者的收入分配关系,健全体现效率、促进公平的分配制度。(理顺三者关系;健全一个制度)

(2)要坚持居民收入增长和经济增长基本同步,劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步。(坚持两个同步)

(3)在初次分配方面,要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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