2024安徽省技能大赛婴幼儿托育题库.docx

2024安徽省技能大赛婴幼儿托育题库

1.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在()所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

A.劳动中

B.工作中

C.思想和行为上

D.生活中

正确答案:C

解析：这道题考查对职业道德范畴的理解。职业道德涵盖了人们从事职业时的思想和行为方面。在工作中，不仅行为要符合准则，思想上也要有正确的认知。A选项“劳动中”范围较窄；B选项“工作中”不够全面；D选项“生活中”与职业情境不符。所以，综合来看，职业道德是在思想和行为上所必须遵循的准则和规范，答案选C。

2.以下教养理念指导错误的是()。

A.丰富婴幼儿感知经验

B.多使用叠词进行言语示范

C.加强亲子陪伴

D.提高安全意识

正确答案:B

解析：教养理念通常指的是在教育和养育孩子过程中应遵循的基本原则和指导思想。这些理念强调循序渐进地引导孩子成长，让他们感受到关爱，满足其基本需求，同时注重教养结合，关注孩子的发育并顺应其发展。而多使用叠词进行言语示范，虽然可能在某些情境下能增强语言的趣味性和亲和力，但它并不构成教养理念的核心内容，也不是指导教育和养育孩子的必要原则。相反，过度使用叠词可能会影响孩子的语言发展，使其语言表达过于简单和幼稚。因此，选项B“多使用叠词进行言语示范”是错误的教养理念指导。

3.以下对屏气发作描述不正确的是()。

A.屏气发作又称呼吸暂停症

B.可见于6岁前的小儿

C.发作期间脑电图正常

D.无明显发作诱因

正确答案:D

解析：屏气发作，又称呼吸暂停症，是一种常见于6岁前幼儿的疾病。在发作期间，患者的脑电图通常表现正常。然而，屏气发作并非无明显诱因，其发作往往存在情绪原因和身体缺铁等明显的诱发因素。

4.托育机构中经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料,这体现了托育机构环境创设的()。

A.观赏性原则

B.主体性原则

C.创造性原则

D.环保性原则

正确答案:D

解析：托育机构中使用塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料，这一做法直接体现了对废旧物品的再利用，符合环保的理念。在托育机构环境创设的原则中，环保性原则强调资源的节约与合理利用，以及废物的再利用，以减少对环境的负担。这种做法不仅经济实惠，还能培养孩子们的环保意识，与环保性原则的核心要求相契合。

5.()不是安排婴幼儿运动游戏的依据。

A.婴幼儿的身心特点

B.季节和设备条件

C.成人的喜好

D.婴幼儿的健康水平

正确答案:C

解析：安排婴幼儿运动游戏的依据应基于婴幼儿的身心发展需求和外部条件。首先，A项婴幼儿的身心特点直接影响其运动游戏的选择和内容；B项季节和设备条件则是外部环境的考虑因素，影响游戏的可行性和安全性；D项婴幼儿的健康水平是确保游戏安全进行的基础。而C项成人的喜好与婴幼儿的身心发展无关，不应作为安排婴幼儿运动游戏的依据。因此，正确答案是C。

6.家庭的环境对婴幼儿动作的发展影响深远,主要包括家庭物质环境和()环境。

A.家庭生理

B.家庭生态

C.家庭物理

D.家庭精神

正确答案:D

解析：家庭环境对婴幼儿动作发展有着重要影响，这种影响主要体现在家庭物质环境和家庭精神环境两方面。家庭物质环境提供了婴幼儿成长所需的物质基础，而家庭精神环境则更多地涉及家庭氛围、亲子关系等心理、情感方面的因素。一个温馨、和谐、积极向上的家庭精神环境，能够促进婴幼儿身心健康，进而有利于其动作的正常发展。因此，正确答案是D，即家庭精神环境。

7.()是进行追视活动训练的方法。

A.将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后,变换方向和位置来回移动,并让婴儿讲出玩具名称

B.在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐

C.玩具应放在婴儿眼前10-14公分,让婴儿持续观察

D.让婴儿在较短的时间内找出相同的东西

正确答案:A

解析：追视活动训练旨在通过移动物体来吸引婴儿的注意力，并训练其眼睛追踪物体的能力。选项A描述的方法正是将玩具放置在婴儿眼前一定距离（30公分），通过变换方向和位置来回移动玩具，同时鼓励婴儿讲出玩具名称，这不仅能够吸引婴儿的注意力进行追踪，还能促进语言发展。此方法符合追视活动训练的核心要求。

8.婴幼儿动作发展遵循由简单到复杂的过程,在提供玩教具时也要遵循由易到难,这体现了精细动作发展活动的()原则。

A.递进性原则

B.操作性原则

C.顺序性原则

D.刺激性原则

正确答案:A

解析：婴幼儿动作发展是一个逐步构建的过程，从简单到复杂，从基础到高级。这种发展过程要求教育者或抚养者在为婴幼儿提供玩教具时，需考虑其动作发展的阶段性和能力水平，遵循由易到难的原则。这一原则正是递进性原则的体现，它强调根据婴幼儿的发展水平，逐步提供与其能力相匹配的、难度逐渐增加的玩教具，以促进其精细动作的发展