人教版九年级上册化学第15讲 碳的化合物 导学案（无答案）.docxVIP

人教版九年级上册化学第15讲碳的化合物导学案（无答案）

人教版九年级上册化学第15讲碳的化合物导学案（无答案）

人教版九年级上册化学第15讲碳的化合物导学案（无答案）

第15讲碳得化合物

智能概述

一氧化碳与二氧化碳得物理性质得比较:

CO

CO2

①通常情况下为无色无味得气体

通常情况下为无色无味得气体

②相同条件下密度比空气略小

通常情况下密度比空气大

③难溶于水

能溶于水

一氧化碳与二氧化碳化学性质得比较:

ＣＯ

ＣＯ2

可燃性

不能燃烧,一般也不支持燃烧

还原性

氧化性

与水反应

与石灰水反应

有无毒性

有毒

无毒

二氧化碳得特殊反应

问题解决

例1某气体可能含有水蒸气、CO、H2中得一种或几种。为了确定其成分，小科同学选用如图得甲、乙、丙三套实验装置进行探究。您认为最佳得实验方案是将气体依次通过装置(）

A、甲、乙、丙Ｂ、丙、乙、甲?C、丙、甲、乙、丙Ｄ、丙、甲、丙、乙

例2在加热条件下,H２和ＣO两种气体都能还原CuO固体,但是实验装置不同(如图)

(１)写出编号仪器得名称:a，ｂ、

(2)在装置Ａ中添加用于通入H２得玻璃导管。

(3)Ｈ2和CuO反应得化学方程式：;反应得基本类型：、

(4)实验装置得设计应考虑反应物、生成物得性质和反应条件等因素。比较A、?Ｂ两套实验装置,从反应物和生成物得性质角度分析各有哪些不同点并说明原因:

?

装置A与B得不同点

原因(用物质性质说明)

反应物角度

?

?

生成物角度

?

?

例３近年来，人们都在喊：热、热、热、不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候与大气中二氧化碳得含量增加有一定得关系、下列反应都能放出二氧化碳气体，试分析判断，会给自然界造成大量“温室气体”——二氧化碳得主要反应是：______（填序号）

③CaＣO3+２HCl═ＣaCl2+ＣO2↑+Ｈ2O?④石油燃烧主要生成水和二氧化碳

⑤2NaHCO2△Ｎa2CO３＋CＯ2↑+H2O?（2)下列反应都能吸收二氧化碳气体：

①CO２+2NaOH═Ｎa2CＯ３+H２O?②６CO2+6H2O═Ｃ6H１2O６(葡萄糖）+6O2（光合作用）

③H２O+CO2═Ｈ2CＯ3

试判断：若要减少大气中得二氧化碳气体，可利用得反应是:_＿_＿＿＿(填序号）?(3）根据对（1）和（2）得分析,您认为,为保护人类赖以生存得地球，我们应采取哪些措施可以防止大气中二氧化碳含量得增加？

例4某研究性学习小组设计得实验装置（如图）,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。

(1）写出仪器A和B得名称：A:；B:、

（2)当打开K１、关闭Ｋ2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行得实验是＿__(填序号）、

①大理石与稀盐酸反应制取ＣO2??②锌与稀硫酸溶液反应制取Ｈ2（H２最轻、反应不需加热)

小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置得仪器及位置得前提下，该装置可用于双氧水制取氧气,她得操作方法是;实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为、

(3)当打开K2、关闭K１时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放得物质是,可以观察到得现象是(C为干燥管,用于防止液体倒吸）、

例5根据实验装置图回答问题、?

（1）装置Ⅰ在实验中可用于过氧化氢溶液制氧气,其反应得化学方程式为、

（２)在化学实验中，对装置稍加改装或采用不同得组合时，就能完成多种实验、如将装置Ⅱ改为Ⅳ后,可以顺利进行草酸受热分解得实验、

草酸是一种有机物，常温时为一种无色透明得晶体,加热时易分解、草酸受热分解得化学方程式为:C2H2O４△H２Ｏ+CO2↑+CO↑

根据改进后图Ⅳ所示实验装置推测草酸还具有得物理性质为、

（3）现将装置Ⅳ与装置Ⅲ相连，对草酸受热分解后所得产物得组成和性质进行探究、实验开始前E中左右液面在同一水平面上、

1、装置Ⅲ中A可用于收集反应生成得水，还具有___得作用；

２、实验过程中,Ｄ中一直无明显现象，E中球容器内液面＿__（填“升高”、“降低”或“不变”)、

刻意练习

1、2009年１2月在哥本哈更召开了世界气候大会,各国共同协商对策，以减少温室气体排量。下列气体中不属于温室气体得是（)

A、甲烷