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初中政治教授教化工作总结6篇

篇1

本学期，我担任了初中政治的教授教化工作，经过一个学期的努力，取得了一定的成绩。以下是我对本学期教授教化工作的总结：

一、教授教化工作完成情况

本学期，我按照学校的教学计划，完成了政治课程的教授教化任务。在教授教化过程中，我注重学生的主体地位，注重培养学生的思维能力和实践能力。通过课堂讲解、小组讨论、案例分析等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，取得了较好的教学效果。

二、课堂教授教化亮点与特色

1.注重情境创设，激发学生的学习兴趣。在教授教化过程中，我注重创设生动活泼的教学情境，引导学生积极参与课堂讨论和思考，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.注重小组合作，培养学生的合作与沟通能力。我根据学生的兴趣和能力，将学生分成若干小组，让学生在小组中互相学习、互相帮助，培养学生的合作与沟通能力。

3.注重实践环节，提高学生的实践能力。我通过布置实践作业、组织社会实践活动等方式，引导学生将所学知识应用于实践中，提高学生的实践能力。

三、学生知识掌握情况

本学期结束后，我对学生的知识掌握情况进行了检测。通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，我发现学生掌握了本学期所学的政治知识，能够运用所学知识分析问题和解决问题。但是，在知识的深度和广度上还有待进一步加强。

四、教授教化中的不足与改进

1.课堂氛围有时过于严肃，需要进一步营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习。

2.在小组合作中，有些学生参与度不够高，需要进一步调动这些学生的积极性，让他们充分参与到小组讨论中。

3.在实践环节中，有些学生实践能力较弱，需要进一步加强实践教学的力度，提高学生的实践能力。

针对以上不足，我将在今后的教授教化中采取以下改进措施：

1.在课堂上多采用生动活泼的教学方式，如讲故事、做游戏等，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.在小组合作中，多关注参与度不够高的学生，鼓励他们积极参与讨论，提高他们的学习积极性。

3.在实践环节中，多安排一些具有挑战性的实践活动，激发学生的兴趣和动力，提高学生的实践能力。

总之，本学期的初中政治教授教化工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。我将继续努力，不断提高自己的教授教化水平，为学生提供更优质的政治教育。

篇2

一、引言

本学期我担任初中政治教学工作，致力于培养学生的政治素养和公民意识。在教学过程中，我遵循教育教学规律，结合学生实际情况，积极展开教学工作。现将本学期的教学工作进行总结。

二、工作内容及成果

1.教学目标设定与实施

本学期，我围绕提高学生的政治认知、情感、态度和价值观等方面制定了教学目标。具体内容包括：加强爱国主义教育，培养学生的民主法治观念，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在实施过程中，我结合时事政治、历史事件等生动案例，深入浅出地讲解理论知识，激发学生的学习兴趣。

2.课堂教学与实践教学相结合

为提高教学质量，我注重课堂教学与实践教学的结合。在课堂上，我运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的思辨能力和表达能力。同时，我还组织了一系列实践教学活动，如政治演讲、模拟选举等，让学生在实践中加深对政治知识的理解和运用。

3.教材分析与处理

本学期，我认真研读教材，结合教学大纲和学生实际情况，对教材进行了有效的分析和处理。我重点突出了教材中的核心知识点，强化了与其他学科的联系，使得教学内容更加系统、连贯。同时，我还关注时事热点，将最新的政治信息融入教学中，使教学内容更加贴近实际。

4.学生评价与反馈

本学期，我采用多种评价方式对学生进行了全面评价。包括课堂表现、作业、考试等方面进行评价，以了解学生的学习情况。同时，我还注重与学生的沟通交流，通过课后答疑、个别谈话等方式收集学生的反馈意见，以便及时调整教学方法和策略。

三、工作亮点及创新

1.微课教学资源开发

本学期，我积极开发微课教学资源，将政治知识以短视频、PPT等形式呈现给学生。这种新颖的教学方式极大地提高了学生的学习兴趣，同时也方便了学生随时随地学习。

2.跨学科融合教学

为拓宽学生的视野，我尝试将政治学科与其他学科进行融合教学。例如，在历史教学中融入政治知识，使学生在了解历史事件的同时，加深对政治知识的理解。

四、工作不足及改进

1.学生参与度有待提高

尽管我在教学中采用了多种教学方法和实践活动，但仍有部分学生参与度不高。针对这一问题，我将进一步改进教学策略，激发学生的学习兴趣和积极性。

2.实