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[厦门]2024年福建厦门市第三医院辅助岗位招聘28人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案.docxVIP

[厦门]2024年福建厦门市第三医院辅助岗位招聘28人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案.docx

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[厦门]2024年福建厦门市第三医院辅助岗位招聘28人笔试历年参考题库(频考点试卷)解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、甲、乙两艘游轮同时从秦皇岛和天津出发,甲轮从天津出发,开出2天后在海上与乙轮相遇,一天后到达秦皇岛,而乙轮则于相遇后4天到达天津,假设甲、乙两轮的时速保持不变,甲轮的速度是乙轮的几倍???

A.1倍

B.2倍

C.3倍

D.2.5倍??

解析:参考答案:B

甲走完全程用3天,乙走完全程用6天,故甲速度是乙的2倍。

2、物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科学的核能利用,能够造福人类,电能够毁灭世界;同是电脑高手,有的在不断地为人工智能的发展增光添彩,有的则成为“黑客”,或骚扰,或攻击,不断地制造麻烦。

??这段文字的主旨是:

A.不同的事物有着不同的作用,有的是好的,有的是有害的

B.人文精神比科学技术更重要

C.应重视道德与科技同时发展

D.物质文明和精神文明的地位是同等的??

解析:参考答案:C

[解析]文段首先提出观点:物质文明和精神文明、科学技术和人文精神确实不可偏废。接着通过例子对比论证了这一观点。文段意在说明两种文明的发展不可偏废,但不能推出两者处于同等地位,C项准确地概括了文段主旨,当选。

3、被转了基因的植物,就像被打开了结构的原子核一样,既可以发电,也可以制造爆炸;即可以抗虫,也可以颠翻生态平衡;转基因的植物既可以抗虫抗除草剂,也可以传播对国土和人民有长远危害的生物物质“布萨特”——到了那个境界,转基因的生物、生物物质和生物毒素,就可以很方便地被改称为“生物战剂”了。

??这段文字意在强调______。

A.转基因植物有利有弊

B.转基因植物将成为“生物战剂”

C.对转基因必须保持高度警惕

D.应该禁止对转基因的研究使用??

解析:参考答案:C

[解析]由“既可以发电,也可以制造爆炸;即可以抗虫,也可以颠翻生态平衡”可知,转基因植物有利有弊,但是文段最后着重强调其潜在危害,意即必须对转基因保持高度警惕,故不选A项,而选C项。B项表述过于绝对,排除;D项属于因噎废食,不能因为存在危险就对转基因停止一切研发。因此,本题选C。

4、1/71341/511021/153_______()

A.306

B.459

C.204

D.612??

解析:参考答案:A

5、根据《党政机关公文格式》(GB/T9704—2012),下列有关公文编排的说法,不正确的是______。

A.公文如需标注保密期限,其中数字用阿拉伯数字标注

B.公文如有多个附件,使用汉字大写数字标注附件顺序号

C.加盖印章的公文,印章应用红色,不得出现空白印章

D.公文发文机关标志应居中排布??

解析:参考答案:B

[解析]公文附件的顺序号和名称。公文如有附件,在正文下空一行左空二字,用3号仿宋体字标识“附件”,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号(如“附件:1.×××××”);附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。故选B。

6、英、红、燕三个人讨论一数学题,当她们都把自己的解法说出来以后,英说:“我做错了。”红说:“英做对了。”燕说:“我做错了。”老师看过她们的答案并听了她们的上述意见后说:“你们三个人有一个做对了,有一个说对了。”那么,谁做对了呢???

A.红

B.英

C.燕

D.不能确定??

解析:参考答案:C

7、甲容器中有13%的盐水300克,乙容器中有7%的盐水700克,分别从两个容器中取㈩同样多的盐水,把甲容器中取㈩的倒入乙容器中,把乙容器中取出的倒入甲容器中,现在两个容器中盐水浓度相同。分别从两个容器中取出多少克盐水倒入另一个容器中的?

A.150

B.270

C.100

D.210??

解析:参考答案:D

[解析]设分别取出x克,可列方程(300×13%-13%x+7%x)÷300=(700×7%-7%x13%x)÷700,解得x=210,故应选择D。

8、学习方言会不会影响普通话的推广呢?语言的演变是个历史现象,既不能揠苗助长,也不能抱残守缺。推广普通话是为了沟通的便利和增加民族和国家凝聚力,但我们也应该看到普通话与各地方言相比是一种比较简单、枯燥的语言,远不如方言活泼生动。某些地区在课本中介绍一些当地方言,对于保持当地的文化特色有着重要的意义。因此,我们现在需要做的,是好好思考一下如何在推广普通话和保护方言两者间寻找一个最佳的平衡点。

??作者主要想表达的观点是:______

A.推广普通话任重道远

B.普通话简单、枯燥,远不如方言生动

C.在教学中使用当地方言,可以有效保护当地文化

D.推广普通话和保护方言两者之间应达到平衡??

解析:参考答

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