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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
大班主题活动课程计划：一切都在变化
（反思教学）
大班主题活动都在变化的情况下（反思教学）,主要包括活动目标,
活动准备,活动过程,活动反思等内容,让孩子们在活动中发现自然的基
本规律.一切都在变化,探索和发现生活.学校的多样性和特色适合幼儿
园教师参加大班主题活动课.来看看是否一切都在变化.活动目标：
1.让幼儿在活动中发现自然的基本规律：一切都在变化.
2.探索和发现生活的多样性和特征.
3.培养幼儿的观察和动手能力.
4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
5.提高幼儿思维敏捷性.
活动准备：
日历纸,绉纸,金鱼碗,杯,冰,冷水,温水,糖,勺子,空气球,高锰酸
钾,橡皮泥,抹布,酒精灯,试管架,试管,稻草,蜡烛,火柴,风扇绘画,照
片,洗涤剂,充气机,稻草.
活动程序：
1.制作照片很有意思.
（1）在他还是孩子时展示一个孩子的照片.
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
孩子们年轻时有许多照片.孩子们想要看到他们吗？当你看着它们
时,告诉其他孩子,孩子们做了哪些改变？（这是谁！他的头发越来越
长,头越来越大,眼睛越来越大.已经.）
（2）小时候出示老师的照片,让孩子猜猜,这张照片上的人是谁？
孩子们为什么不猜？（因为老师长大了,他长大了;因为它不同,所以有
变化.）
图为人的成长过程.
叙述者的成长过程：一开始就是一个从母亲肚子里出生的小宝宝,
然后长大成了我们这么大的孩子,然后成了一个如此大的老师,终于成
了爷爷,奶奶,孩子学习一个了解爷爷和奶奶走路怎么走.
3.儿童可以自由地进行实验并观察物体的变化.
老师今天准备了很多东西,并要求孩子们试一试,看看还有什么变
化.
测试1：冰变成水（见,冰慢慢变成水,泪水消失）.
测试2：蜡烛燃烧（蜡烛着火的地方变得更柔软,更短）.
试验3：玩橡皮泥（老师：你看我把橡皮泥捏成小猪了,你看我把它
捏成小熊猫）.
试验4：水的试验.
（1）将紫黑色高锰酸钾放入水中,慢慢变成红色的“云”.然后水
变红了.
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
（2）纸张在水中变湿.
（3）试管中的水在酒精灯上燃烧并变成气体.
（4）将糖放入温水中（来喝,这是糖开水）.
（5）将洗涤剂放入水中,吹掉气泡.
测试5：吹气球.
有些人用嘴巴吹气,有些人用泵帮助对方（看,我的气球越来越大）.
4.启发式摘要对话.
（1）你做了什么实验？有一些变化.
（我看到冰变成了水;我把纸放入水中,硬纸慢慢变湿了,一旦我提
到它,软纸变得更短;我点燃蜡烛,慢慢地看着它.蜡烛是越来越短;当我
玩橡皮泥时,橡皮泥可能会变成这样的一段时间,然后就会变成这样;当
我把高锰酸钾放入水中时,水变成红色;我用一个试管夹来固定将它放
在火上,试管中的水经过一段时间后变成水蒸气;我把糖放入水中,糖消
失了,水很甜;我想用吸管吸泡泡,我洗了洗涤剂倒入杯子,泡沫可以用
吸管吹出来;我吹气球,气球吹起来,
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