[南京]江苏南京理工大学化学与化工学院招聘科研助理3人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案.docxVIP

[南京]江苏南京理工大学化学与化工学院招聘科研助理3人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、许多度假胜地，例如鼎鼎大名的夏威夷，完全是由火山喷发的熔岩堆积形成的，直到今天，夏威夷火山群的面积还在不断扩大。岩浆中含有大量微量元素，风化之后形成的土壤异常肥沃，造福了当地的百姓。火山岩干净且透水，火山区的水质一流。是众多天然矿泉水基地。此外，火山区还蕴藏着大量矿产，比如黄金、钻石等。在科学上，火山还是研究板块构造很好的载体，它是板块漂移学说最有利的证明之一。

??这段文字主要介绍：

A.板块漂移学说的研究思路

B.火山岩与土壤、水质的关系

C.夏威夷成为旅游胜地的原因

D.火山的经济、生活与科学价值??

解析：参考答案：D

[解析]文段为并列结构，分别从几个方面论述了火山对人类的贡献，包括熔岩堆积形成度假胜地、土壤肥沃、水质一流、蕴藏大量矿产、科学研究等。D项对此概括恰当。A项脱离主题：B项概括不全面：C项，“造福了当地的百姓”“蕴藏着大量矿产”“研究板块构造”等表述均与“成为旅游胜地”无关，文段提到夏威夷只是论述火山的其中一个贡献。故本题选D。

2、通常人们不认为美国是一个有很多长尾鹦鹉爱好者的国家，然而在对一批挑选出来进行比较的国家所作的一项人口调查中，美国以每百人中有11人养长尾鹦鹉而排名第二。由此可得出结论，美国人比大多数其他国家的人更喜欢养长尾鹦鹉。

??下列哪一项为真，最能够削弱上述论证?______

A.美国拥有长尾鹦鹉的数量排在被调查国家第三

B.美国养长尾鹦鹉的人的数量排在被调查国家第四

C.在调查中排名第一的国家每百人中养长尾鹦鹉的人的数量是21人

D.该调查中未包括的国家每百人中养长尾鹦鹉的人的数量平均为16人??

解析：参考答案：D

[解析]削弱型题目。题干以调查结果为据得出结论“美国人比大多数其他国家的人更喜欢养长尾鹦鹉”。D选项指出，未调查国家每百人中养长尾鹦鹉的人平均为16人，大于调查国家中排在第二位的美国，最大程度上质疑了调查的可信性，也就削弱了结论。故选D。

3、大学生向任课老师要分，并非新鲜事。为什么要分?一方面，因为分数太重要。大学课程成绩价值千金——每学期的考试成绩与奖学金名额密切挂钩，大学期间的学业成绩事关保研、留学等终身大事；即便你无意继续深造，一张亮眼的成绩单也会成为求职战场中的重要砝码。当然，对于“学渣”来说也是一样，一些学生为什么硬着头皮求“通融”，因为怕挂科啊，考试不及格就可能拿不到毕业证、学位证，事关重大。

??以下表述与文段相符的是______。

A.大学生向老师要分是因为分数太好要了

B.大学学业成绩事关毕业、保研、留学等

C.大学成绩单对“学渣”来说是不重要的

D.大学生要分主要是想获得高额的奖学金??

解析：参考答案：B

[解析]细节推断题。A项错误，文段只提到了“一方面，因为分数太重要”，并没有提到“分数太好要了”；C项错误，原文是“一张亮眼的成绩单也会成为求职战场中的重要砝码，当然，对于‘学渣’来说也是一样”；D项“主要是”属于主观臆断。故选B。

4、在人际交往中，有一种互补理论：两个人在人生观和价值观方面比较______，而在才能和兴趣方面有所不同，这样既会彼此欣赏，又能______，相处也比较舒服，做起事来也会比较和谐。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.相似?集思广益

B.认同?求同存异

C.相近?殊途同归

D.趋同?取长补短??

解析：参考答案：D

[解析]“认同”意为认可赞同，是一方对另一方行为的态度，填在此搭配失当，排除B。由前文的“互补理论”可知第二空填“取长补短”最合句意。故本题答案为D。

5、(1)到操场打篮球??(2)脱掉外衣

(3)出汗??????(4)着凉感冒

(5)下课

正确选项为??

A.5—4—3—1—2

B.1—3—2—4—5

C.5—1—3—2—4

D.5—4—3—2—1??

解析：参考答案：C

6、扦插是一种培育植物的常用繁殖方法，指剪取植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。

??根据上述定义，下列不属于扦插的是______。

A.小赵将葡萄的一条枝蔓压埋进土里，待其生根后切断与老株之间的蔓，新枝蔓就变成了独立的葡萄苗

B.小王从月季花上剪下一条花枝，埋进土里，一周后这条花枝长出了几片新叶子

C.小李从自家枣树根上剪下来一段，直接插在土里，第二年长出了幼苗

D.小张把剪下来的绿萝条插进水中，待长根后移到花盆里，一个月后绿萝长出了长长的枝条??

解析：参考答案：A

[解析]定义的关键信息是“剪取植物的茎、叶、根、芽”“或插入土中、沙中，或浸泡在水中”。